2015年MPA公共管理硕士语文公文写作辅导（6）
发布时间：2009/12/20 0:18:13 来源：城市学习网 编辑：紫藤
（六）学会对事物间的因果关系进行多层次的分析
因果关系是事物间最重要的关系，在认识事物分析道理时，如能多问几个为什么，再问几个主要为什么，再问几个为什么的为什么，就能够探究出事物间深层的因果关系，分清主因次因、内因外因，找出因果间的联系和转化条件，就能使认识逐层深入，使论证深透严密，使结论正确有力。
正确认识事物的因果关系，才能正确看待环境条件与主观努力，有利于充分发挥主观能动性，克服困难，争取成功。
【例如】
抹香鲸粪与龙涎香
抹香鲸粪本是抹香鲸胃里的一种病态分泌物，刚从体内取出时有一股呛人的难闻气味，然而当人们将它进行洗涤、烘干等加工之后，就变成了世界驰名的龙涎香。
【简析】
这个材料告诉人们：事物的内因是起决定作用的。虽然制成龙涎香需要运用科学知识，使其转化，科学知识决不能使牛粪变成龙涎香，就是因为牛粪不具备成为龙涎香的内因。
【例如】
卡文迪许实验室
英国剑桥大学的卡文迪许实验室，是世界第一个基础学科的集体研究机构，有17个诺贝尔奖的获奖者从其中走出。而有才华的奥尔科夫斯基一生有很多创造，但大都重复别人的发现，就是因为他在偏僻的中学里搞科研，什么都缺乏。如果他在卡文迪许实验室，可能早已登上诺贝尔领奖台。
【简析】
这个材料告诉人们：在内因具备的情况下，外因在一定时候也起决定作用，机遇和一定的条件对成才也是不可少的。
其他像《奋斗是成功之父》、《刻苦是天才的砺石》、《屈辱是奋起的强心剂》、《人口与经济发展》等这类命题，如果不进行逐层因果分析，不分析内外因的关系，不弄清环境、机遇的相对作用，是不能说清楚也是不可能写得深透而服人的。
另外像屈原能唱出《离骚》，司马迁能写出《史记》，李四光能建立“构造体系”这一地质力学的基本概念，都深含着内外因关系的道理。
许多成语，如孟母三迁、一傅众咻、冀枭凤鸣、蓬生麻中不扶自直等，也都要从内外因进行分析才能论透。
（七）要善于找到事物间的联系
世间事物都不是孤立存在的，都和外界有着千丝万缕的联系。在进行议论时，如能抓住这种联系，展开联想和类比，进行深入的横向求异分析，就可将上天下地，古今中外，伟大平凡，理想现实等一些似乎无关的事物沟通起来，就能将人们的思维之船，从狭窄的港湾引向广阔的海洋，就能见人所未见，发人所未发，议人所未议，就能开辟广阔的思路，产生崭新的认识，就能写出观点新颖、内容充实的文章。
【例如】
预见打世界大战的故事
二战前夕，德国大量购进婆罗洲的石油，引起化学家的疑惑。经化验其石油含有大量的芳香烃，这是生产炸药的不可少的原料。他们断定这是德国人要打世界大战的一个预兆。
【简析】
这个材料可以启迪人们：要善于进行联系分析，认识事物时，要找到事物之间的联系，才能很好地解决问题。
【例如】
第七张饼
有一个人饿极了，一连吃了七张饼才感到吃饱了。于是他大为后悔地说： “早知道第七个饼子能吃饱，何必吃前六个！”
【简析】
这个材料启示人们：要联系地看问题，孤立地看问题，就不能认清问题。量变到质变都有个临界点。
【例如】
《荷花》诗
翠盖红妆浥露艳，花之君子水之仙。共夸不受污泥染，没有污泥哪有莲。
【简析】
这首诗告诉人们：事物之间都是有联系的，看到这种联系，才能真正认识事物间的关系。
比如《威尼斯商人》里鲍西亚之所以能击败凶狠的夏洛克，也是因善于运用横向联系分析，从肉联想到血，才出奇制胜的。胡耀邦同志在一次与外宾的谈话中，就运用这种横向联系的分析，用“开窗户安纱窗”的比喻生动形象地解答了“既要开放引进，又要避免腐朽的东西进来，怎么办？”这个问题，新颖精妙，发人深思。“威尔逊云雾室和格拉塞的气泡室”的故事，也体现着事物间的横向联系关系。
不少成语，如一孔之见；唇亡齿寒；月晕而风，础润而雨；城门失火，殃及池鱼；一羽示风向，一草示水流；覆巢之下焉有完卵；牵一发而动全身等，都包含着事物间联系的道理。
（八）要用发展的眼光去看待事物
世间的事物没有一成不变的，都处在不停地运动、发展、变化的过程当中，要揭示事物的本质，就要用发展变化的眼光，对事物进行历史的分析，不能用静止的眼光去看待。这样，在论证道理时，才能打破传统的观念，打破顶峰的框框，使认识不断地深入、发展、前进，才能论清道理。
【例如】
箕子悲象箸的故事
商纣王用象牙筷子吃饭，大臣箕子见状十分担忧。他认为，用上象牙筷子，就必须用犀角与美玉的杯盘配套；而这样高级的器皿就不能盛普通饮食，必装珍禽异兽；吃上了山珍海味，就不能穿布衣短衫，必须有锦绣绸缎；接着，又得有华屋大厦。这样下去难道不是很危险吗？然而，纣王根本不听进谏，又建起了酒池肉林，设了炮烙之刑，终至灭国亡身。箕子能从纣王用象牙筷子这件小事预见到殷商的灭亡，就是用发展的眼光，进行了纵向历史分析的结果。
【简析】
这个材料告诉人们：要善于见微知著、学会发展地看问题，提醒人们千里之堤，溃于蚁穴，私欲决不可长，玩物必丧志。 [NextPage] 【例如】
凶杀案与投资
珠海1992年发生一起团伙凶杀案，6名歹徒闯进东鑫制药有限公司枪杀了5名职员。市长亲自拍板悬赏50万元奖励提供线索的有功者。外商闻知这一举措，反而认为珠海有安定感，纷纷来珠海投资。这就是因为他们用发展的眼光，进行了纵向历史分析的结果。
【简析】
这个材料提示人们：要用发展的眼光看问题。见微知著，才能有预见性。
其他像《出国热与海归潮》、《五四精神与振兴中华》、《人多力量大吗？》、《揭短与护短》、《谈不以一眚掩大德》这类文题，只有用纵向历史的分析，才能写得透彻深刻。
不少成语，如月满则亏、刻舟求剑、树欲静而风不止等，都告诉人们，事物是发展变化的，永远不会停止在一点上。
（九）善于认识事物发展的客观规律
事物发展的规律是客观存在的，不以人的意志为转移。只有认识事物的客观规律，才能把握事物的发展方向。人们要改造世界，就要认识客观规律，尊重客观规律，从实际出发，主观与客观相结合，按照客观规律办事，才能取得成功。写文章只有实事求是，着眼于对事物客观规律的分析，才能讲清道理。
新生事物是不可战胜的，也是因为它符合客观规律，代表着事物发展的方向，所以新陈代谢，推陈出新是必然的。
相反，机械论、宿命论把人视为规律的奴隶，消极等待，便不能发挥主观能动性；主观主义，冒险蛮干，不讲科学，不顾实际，违背规律，就必遭惩罚。要论清这些问题，不分析客观事物的规律是不可能的。
【例如】
杜荀鹤的《小松》诗
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，只待凌云始道高。
【简析】
这首小诗启迪人们：新生事物是前途无量的，不可轻视新生事物，应善于及早地发现并扶植新生事物。
【例如】
放手的爱
一个好心人看到一只蝴蝶在茧里挣扎着要出来，很想帮忙，就轻轻地把茧上的丝拉开一个口。蝴蝶出来了，扑着翅膀，却不能飞。这位好心人没有懂得只有通过生的挣扎，翅膀才硬得能飞。这只蝴蝶只能短命地呆在地上，从不知自由的滋味，没有真正生活过。
这个材料提示人们：不能违背事物发展的客观规律，拔苗助长不可取，成长要经历磨难。
【例如】
鱼要离开大海
一条鱼，生活在大海里，总感到没有意思，一心想找个机会离开大海。一天，它被渔夫打捞了上来，高兴得在网里摇头摆尾：“这回可好了！我总算逃出了苦海，可以自由呼吸了。”越想越乐，乐得直蹦高……结局可想而知。
【简析】
这个材料提示人们：事物都有自己的规律性，不能脱离自己生存的环境。要遵循事物的客观规律，违背客观规律就要受到惩罚。
其他像写《〈庖丁解牛〉的启示》《从“最初的火车没有马车快”说起》《胡服骑射赞》《敢为天下先》《第五次围剿的失败》《大跃进的教训》等文题，都要从分析事物的客观规律入手发议。其他如拔苗助长、抱薪救火、齐景公弃车步走等故事，都是违背客观规律的生动例子。
（十）要善于把握理论与实践的关系
实践是认识的来源、发展的动力，是检验真理的标准。认识的产生、发展与验证都离不开实践。然而实践只有在科学的理论指导下，才能达到改造世界的目的，所以必须将二者相结合。办事要实事求是，从实际出发，重视经验，又不惟经验论，才能取得成功。写文章，不少时候都需要对理论与实践的关系进行分析，才能把道理讲透。
【例如】
虞庆为屋的故事
虞庆新建成了一座房子。他对工匠说：“这房子太高了。”工匠解释说：“因为这是新房子，涂料湿，椽子又新，等到涂料干了，椽子也干了，房子就不高了。”虞庆固执地坚持说：“不是这样。现在涂料湿，就重，椽子湿就弯曲，等到涂料、椽子都干燥后，房子一定比原来高，所以应该先让房子低些。日久天长，涂料和椽子都干燥了，涂料干就轻，椽子干就直，房子自然就高了。”工匠讲不过他，便按照他的意思去做，结果房子很快就坏了。
【简析】
这个材料提示人们：空头理论不符合实际必遭失败。教条主义害人害己，实践才能出真知。
【例如】
葡萄发霉的故事
一名葡萄园主不慎错过采摘时机，大量葡萄在藤上干瘪甚至生霉了。园主舍不得把葡萄丢掉，没想到意外地酿制出极品甜白酒来。第二年他又如法炮制，大雨过后任葡萄发霉，结果酿的酒全坏了。原来第一次由于温度和湿度适宜，干瘪的葡萄生的是一种特殊的“贵族霉”，只有这种霉菌才能使葡萄酒产生独特的香味。
【简析】
这个材料提示人们：偶然中含有必然。要善于研究和总结经验，上升到理论。机械地照搬从前（或他人）的经验，有时会适得其反。
其他像戴嵩画牛的笑话，就是因缺乏实践造成的。像成语吃一堑长一智、摸着石头过河等都体现了实践与理论的关系。
以上这些分析的方法，就一个文题来说，可用一种，也可同时用几种，要根据具体文题而定。
