浙江省2004年7月高等教育自学考试心理学导论试题
发布时间：2010/10/31 14:25:31 来源：城市学习网 编辑：ziteng
浙江省2004年7月高等教育自学考试
心理学导论试题
课程代码：06049
一、填空题(每空1分，共20分)
1.行为表现为急躁、直率、易兴奋、易冲动、心境变化剧烈、具有外向性特点，这种人属于__________气质类型，这种气质类型的高级神经活动类型是____________。
2.__________的__________实验证明了表象是信息贮存和加工的一种形式，说明了表象的这种作用的不可替代性。
3.心理学家研究运用的主要方法是__________和__________。
4.个性的心理结构包括__________和__________两大部分。
5.高级神经活动的基本过程是__________。
6.知觉链由五个环节构成。它们是____________、____________、刺激物与感觉之间的相互作用的过程、神经冲动通过传入神经系统向大脑传递各种信息的过程、大脑对传入到皮层相应投射区的信息进行整合处理的过程。
7.明适应是视觉感受性逐渐__________过程。
8.关于遗忘的原因，目前有三种影响较大的学说，一种是动机性遗忘，另外两种是__________和__________。
9.发散性思维的三个主要特征是：____________、____________和____________。
10.1956年，英国心理学家__________发表论文，提出短时记忆容量为__________个组块。
11.心理现象产生的源泉是__________。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共12分)
1.在读书时，遇到残缺字我们能根据经验将其补全，这是知觉具有（ ）。
A.整体性
B.选择性
C.理解性
D.恒常性
2.证明了注意的过滤器学说的实验依据是（ ）。
A.三耳人实验
B.双耳分听实验
C.分心技术
D.完全报告法
3.一个人同时遇到两个威胁性的事件，但又必须接受其一使能避免其二的内心冲突，叫（ ）。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
4.一般认为，智力中常的人占全人口的60%，其智商为（ ）。
A.110-129
B.90-109
C.70-89
D.50-69
5.提高记忆效率，扩大短时记忆容量最重要的方法是（ ）。
A.复述
B.加大记忆组块
C.把记忆单元化小
D.避免倒摄抑制
6.卢钦斯（Luchins）量水实验说明（ ）对问题解决的影响。
A.情境
B.表征
C.定势
D.原型启发
7.动机产生的最根本的心理基础是（ ）。
A.兴趣
B.价值观
C.信念
D.需要
8.下列哪一种动物处在心理发展的知觉阶段?（ ）
A.蚯蚓
B.水母
C.蜜蜂
D.青蛙
9.“忆苦思甜”是下列哪一种联想?（ ）
A.接近联想
B.对比联想
C.类似联想
D.因果联想
10.心理活动的准备状态称为（ ）。
A.功能固着
B.迁移
C.定势
D.策略
11.人进行活动的基本动力，也是个性结构中最活跃的因素是（ ）。
A.个性倾向性
B.个性的整体性
C.个性的可塑性
D.个性的心理特征
12.在紧急状态下，如：地震、火灾，人们会迅速作出判断，使机体各部分动员起来处于高度紧张的状态，这种典型的情绪状态是（ ）。
A.心境
B.激情
C.理智感
D.应激
三、名词解释(每小题4分，共24分)
1.人本主义心理学
2.成就动机
3.差别阈限
4.非条件性抑制
5.再造想象
6.前摄抑制
四、简答题(每小题6分，共24分)
1.试述知觉的选择性及其影响因素。
2.简述叶克斯—多德逊定律（Yerkes-Dodson Law）。
3.举例说明概念的内涵和外延。
4.简述心理学的任务。
五、论述题(每小题10分，共20分)
1.用信息加工的观点说明人类的记忆系统。
2.试述创造性思维与一般思维的区别以及如何发展学生的创造性思维。
