浙江省2015年4月高等教育自学考试人际关系心理学试题
发布时间：2010/11/1 15:15:50 来源：城市学习网 编辑：ziteng
浙江省2010年4月高等教育自学考试
人际关系心理学试题
课程代码：06050
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.提出人际特质理论的心理学家是( )
A.弗罗姆
B.马斯洛
C.亚当斯
D.修茨
2.按照情感体验来分，态度可以分为( )
A.正性的态度与否性的态度
B.积极的态度和消极的态度
C.肯定的态度和否定的态度
D.外显的态度和内隐的态度
3.一旦我们对他人形成了一个大体印象之后，就往往会以与这种印象相一致的方式去评价他所有的特征或特点，这种效应称为( )
A.先入为主效应
B.以偏概全效应
C.光环效应
D.定型效应
4.有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待成为( )
A.控制源
B.归因模式
C.自我定型
D.个性范式
5.认为情绪的发生机制不在外周，而在中枢神经系统的丘脑观点的提出者是( )
A.坎农-巴德
B.詹姆斯
C.沙赫特和辛格
D.阿特金森
6.个体对自身心理与行为的主动掌握，称为( )
A.自我归因
B.自我控制
C.自我定型
D.印象管理
7.以下不属于牢骚的特点的是( )
A.现实针对性强
B.宣泄性大
C.认识的片面性
D.情绪性强
8.我们喜欢让自己得到超过付出的人是因为( )
A.强化
B.相互作用
C.得失理论
D.相等理论
9.提出利他行为的模仿理论的学者是( )
A.威尔逊
B.洛伦茨
C.拉塔内
D.班杜拉
10.社会交换理论的研究取向是( )
A.发展理论
B.互动理论
C.公平理论
D.行为理论
二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.良好人际关系的发展过程是注意－交流－融合。( )
2.先进行链式传递，然后发生变化，这种沟通模式称为Y式传递。( )
3.个体的态度是一个社会学习的过程，体现了个体社会化的过程。( )
4.认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。( )
5.研究表明，人们往往忽视一致性反应，而根据特殊的信息作出归因。( )
6.消极的强化会减少个体的行为发生次数与频率。( )
7.当人们与自我暴露水平比较高的人在一起时，最可能选择退缩。( )
8.结群的需求是一种人类与高级动物才有的社会现象。( )
9.个体高度介入时容易产生自我服务的偏见。( )
10.帮助别人的人往往心情更好一些。( )
三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.人际关系是由一系列心理成分构成的，包括______、情感成分和______。
2.成败归因理论认为，个体对成败的归因结果主要有能力、______、运气和______四种。
3.自我实现指的是使个人______获得最充分的发挥。是美国心理学家______认为的个体最高的需要层次。
4.影响使用威胁的因素主要有：______、______和冲突的强度。
5.减少失调的方法是改变认知、______和______。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.通俗心理学
2.睡眠者效应
3.行为中心偏见
4.双重接近-回避型
5.自我控制
五、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
1.简述态度的功能。
2.简述习得无助可能产生的心理问题。
3.简述影响社会助长或干扰的主要因素。
4.简述影响利他行为的助人者个体因素。
5.简述人际冲突的原因。
六、论述题(本大题共2小题，第1小题12分，第2小题13分，共25分)
1.试述马斯洛的需要层次理论。
2.试述如何根据印象形成的效应来树立自己的积极形象。
