浙江省2006年7月高等教育自学考试心理卫生试题
发布时间：2010/11/2 16:08:48 来源：城市学习网 编辑：ziteng
浙江省2006年7月高等教育自学考试
心理卫生试题
课程代码：06051
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.心理健康的标准主要体现在三个方面，其一是正常的心理状态；其二是良好的社会交往能力；其三是良好的_____能力。（ ）
A.社会适应
B.调节情绪
C.认知
D.主观经验
2.对现代心理卫生运动做出直接贡献的人是美国的_____，他以自己的亲身经历和体验写下《发现自我的心灵》一书。（ ）
A.比尔斯
B.皮内尔
C.威廉·詹姆斯
D.罗杰斯
3.“心理卫生”这一术语最早在1843年由美国学者_____在其撰写的第一部心理卫生专著中提出的。（ ）
A.威廉·斯威萨(William Sweetser)
B.伊萨可·雷(Issac Ray)
C.克郎斯托(Clonstow)
D.坎布斯(A.W.Combs)
4.古代思想家根据人的不同年龄特点，提出_____的道理，孔子是这种观点的最早提倡者。（ ）
A.分段养生
B.顺其自然
C.持久养生
D.终身养生
5.有些学生因为学习成绩不好，常常被老师点名批评，却装出一副满不在乎的样子，在同学面前吹嘘，他爸爸是某公司的总经理。这种现象可以用_____防御机制来解释。（ ）
A.反向作用
B.投射作用
C.转移作用
D.合理化作用
6.对于应激生理反应的理论研究，一方面得到许多学者的赞赏和支持，另一方面也引起了一些问题和争论。但是，绝不能忽略_____问题。（ ）
A.整体反应
B.生理反应
C.刺激与反应之间的性质
D.应激源
7.摩尔（O.H.Mowrer）曾经说过：_____是促进人们健康、趋于统整、趋于最高效率的力量。（ ）
A.适度的忧虑
B.适度的恐惧
C.适度的紧张
D.适度的焦虑
8.人的_____产生动机，动机一旦产生便引导人们的行为指向目标，但这种指向目标的行为过程由于各种各样的因素的制约，并不是任何时候都能达到目标。（ ）
A.需要
B.挫折
C.自我意识
D.愿望
9.大多数学者认为，学习困难是指儿童并非由于感官缺陷、_____或其他生理残疾而产生某一方面学习的严重困难。（ ）
A.智能不足
B.营养不良
C.统合障碍
D.多动症
10.根据美国著名的心理学家巴克和赖特的研究发现，儿童的行为与_____密切相关。 （ ）
A.环境
B.孩子的玩伴
C.文化气息
D.经济条件 [NextPage] 11.迪克曼（Dickman）等人研究了对应激状态下的情绪表现，他们发现，应激可促使人的情绪向_____方向发展。（ ）
A.低落
B.高涨
C.低落或高涨
D.不正常
12.精神病学家弗劳伊德·林格(Floyd Ring)发现，有三种人格类型分别与不同的疾病有关。主张对别人的挑衅行为应予以报复的人。这种人易得冠心病、慢性关节炎和胃溃疡等。他们属下列哪种人格?（ ）
A.“过分性反应型”
B.“欠缺性反应型”
C.“抑制性反应型”
D.“强烈性反应型”
13.个人空间的存在有两个功能，它们是（ ）
A.交流和传递功能
B.沟通和保护功能
C.保护和传递功能
D.防御和交流功能
14.人对空间的需求基于人对良好社会环境的祈望，主要表现为_____和私密性。（ ）
A.公共性
B.交流性
C.社会性
D.独立性
15.正常的人际交往的功能主要体现在社会化的功能、_____的功能、自我认知的功能和心理保健的功能几个方面。（ ）
A.交往
B.辨别是非
C.相互依赖
D.信息交流
16. _____是一种忧虑、恐惧、愤怒和怨恨他人优于自己的复合情绪。（ ）
A.狭隘
B.嫉妒
C.贬低
D.自私
17.精神病学家弗劳伊德·林格通过实验证明_____与心身疾病之间有必然联系。（ ）
A.心理应激源
B.心境
C.人格因素
D.遗传和早期创伤
18.智力落后儿童教育的首要目标，是（ ）
A.自立于社会并为主流群体所接纳融合
B.智力的恢复和潜能的开发
C.心理调节、情绪的控制
D.人际关系的处理
19.因为无法适应学校生活所致，对上学有明显的焦虑不安，显现出一种害怕到校上学的倾向称为（ ）
A.厌学
B.逃学
C.拒学
D.失学
20.把人的生活放在时间这个框架中来考虑，叫做生活时间。生活时间通常又可分三部分。但不包括下列哪种?（ ）
A.生理时间
B.心理时间
C.学习、工作时间
D.闲暇时间 [NextPage] 二、填空题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
21.人本主义的心理健康观认为：“真正的心理健康者，应该是内心世界极其丰富，精神生活无比充实，_________得以充分发挥，人生价值能够完全体现的人。”
22.就人际交往的重要性方面，美国心理学家卡耐基曾说：“成功源于30%的才能和70%的_________能力。”
23.预防心身疾病大多可以从两方面着手，一是消除来自各方面的应激动源，二是提高_________的能力。
24.根据布鲁克（Bruck）等人的研究，应激状态下的行为反应主要包括_________、反常动作增加和攻击性行为。
25.从心理学家R.J.哈维格斯的终身性发展理论中可获知，青少年期的发展主题是，熟悉自己的生理特征，_________以及在人际关系中理解性和融洽性。
26.20世纪80年代美国儿童心理学家阿尔伯特、索尔尼就家庭问题指出“_________是威胁80年代儿童最严重和最复杂的精神危机之一”。
27.霍夫曼认为：“心理卫生是指我们的_________和内心之间保持和谐平衡。”
28.合理膳食应遵循几条基本原则，其一、是全面供给。其二、是_________。其三、是合理烹饪。
29.青少年的自我意识的发展也有可能走入误区，表现出扩张型自我和_________型自我的表现。
30.性罪错包括_________和不正当的错误的两性关系。
三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）
31.压抑作用
32.焦虑
33.自我调节
34.心理上的代际交往
35.性幻想
四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
36.简答个人空间功能模式。
37.青春期自我意识的三大焦点。
38.简述智力落后儿童的含义和判断标准。
五、论述题（本大题共2小题，每小题13分，共26分）
39.论述学校心理卫生学的任务和作用。
40.论述儿童焦虑的原因和预防。
