浙江省2006年10月高等教育自学考试青少年心理学试题A卷
发布时间：2010/11/3 10:37:27 来源：城市学习网 编辑：ziteng
浙江省2006年10月高等教育自学考试
青少年心理学试题
课程代码：06052
本试卷分A、B卷，使用2000年版本教材的考生请做A卷，使用2005年版本教材的考生请做B卷；若A、B两卷都做的，以B卷记分。
A卷
一、填空题(本大题共10小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1．少年期是从11岁到13岁，相当于____阶段。
2．研究方法可以分为三大类：____、准实验法与非实验法。
3．在一般情况下，男性的青春期要比女性晚____左右。
4．皮亚杰将儿童认知发展划分为四个连续的发展阶段：感知运动阶段、前运算阶段、____、形式运算阶段。
5．发散性思维具有三个特性：即流畅性、____与独创性。
6．人类的情感现象可分为____、情感与情操。
7．人格具有____、稳定性、独特性和社会性的基本特征。
8．品德的心理特征包括道德认识、道德情感、道德意志与____。
9．人际互相作用的种类可以分为以下几种：____、暗示、说服与模仿。
10．影响青少年心理健康的生物学因素包括____、体质因素、性别和年龄因素。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．社会文化背景、社会阶层、学校教育、家庭以及同龄人团体等属于影响青少年心理发展的( )
A．生物因素
B．自然环境因素
C．社会环境因素
D．活动因素
2．____认为环境和教育是个体行为发展的唯一条件，提倡教育万能论。( )
A．冯特
B．荣格
C．勒温
D．华生
3．在青少年心理学研究中最普遍、应用最广泛的一种研究方法是( )
A．真实验法
B．准实验法
C．观察法
D．调查法
4．青少年____是构成青少年情绪不稳定的重要原因。( )
A．生理成熟早于心理成熟
B．心理成熟早于生理成熟
C．处于叛逆期
D．易冲动性
5．认知结构的两种基本功能是( )
A．上位学习与下位学习
B．同化与顺应
C．解释与预测
D．横向联系与纵向联系
6．青少年情操的发展，主要包括( )
A．爱家乡与爱祖国
B．热爱世界和平
C．关心地球生态平衡
D．道德感、理智感与美感
7．埃里克森的人格形成理论强调自我成长在人格发展中的地位，提出青春期是获得____的重要时期。( )
A．自主性
B．自我同一性
C．主动性
D．亲密感
8．品德包括以下三个方面( )
A．动态特征、静态特征与社会影响
B．遗传、环境与社会
C．动机系统、心理特征与组织形式
D．道德动机、道德意识与道德知识
9．人们在交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的心理上的关系叫( )
A．心理关系
B．依赖关系
C．互动关系
D．人际关系
10．焦虑症的主要矫治方法有( )
A．默想对抗法与松弛疗法
B．认知疗法与行为疗法
C．森田疗法与宣泄疗法
D．催眠疗法与保守疗法
三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1．影响青少年心理发展的环境因素包括客观环境与主观环境。( )
2．霍尔将青年期称为“疾风怒涛”的动荡起伏不稳定的时期。( )
3．青少年性的成熟包括第一性征的发育成熟和第二性征的出现。( )
4．同一年龄的青少年学生，受所记忆性质的影响，记忆效果不一样。( )
5．情感是类似于认识过程的一种反映形式。( )
6．青少年自我控制处于一种动态的发展过程中，自我控制能力在不断增长，已经达到成熟与稳定的状态。( )
7．培养青少年的道德品质主要是从培养青少年的道德意志入手。( )
8．青少年的同龄团体主要有校内团体与校外团体。( )
9．亲子关系在家庭环境与早期教育中非常重要。( )
10．治疗强迫症的主要方法有思维停顿法与满灌疗法。( )
四、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1．青少年心理学
2．认知结构
3．气质
4．品行不良
5．归因
五、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
1．霍尔的心理复演说。
2．简述赫洛克提出的青少年性意识发展阶段。
3．青少年认知发展的基本特点。
4．青少年情绪体验的特点。
5．青少年心理健康问题的特点。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1．青少年学生注意力的培养措施。
2．试论述青少年健康人格的培养措施。
