浙江省2015年1月高等教育自学考试青少年心理学试题
发布时间：2010/11/3 10:43:03 来源：城市学习网 编辑：ziteng
浙江省2009年1月高等教育自学考试
青少年心理学试题
课程代码：06052
一、填空题(本大题共4小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1．帮助青少年进行情绪调适可以从_________、_________和_________三个方面入手。
2．从青少年非正式群体的价值目标看，可以把它们分成三种类型：_________、_________、_________。
3．青少年自我体验的特点：自我体验的丰富性、自我体验的深刻性、_________。
4．青少年存在的心理问题根据其严重程度可以划分为_________、 _________以及_________三个等级。
二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．下面哪个特点描述的不是当代青少年心理发展的特点?( )
A．心理发展滞后于生理发展
B．社会化加速的同时个性化突出
C．人格发展处于摇摆不定的状态
D．自我意识高涨但自我控制欠缺
2．以下哪个因素不是影响青少年生长差异的因素?( )
A．家庭经济条件
B．生活的环境状况
C．营养因素
D．学校教育环境
3．以下哪个特征属于青少年注意力发展特征?( )
A．品质的改善性
B．目的的明确性
C．内容的精细性
D．准确的概括性
4．个体对应激源产生反应的程度受_________的影响。( )
A．个体对事件解释
B．个体个性特征
C．个体的经验
D．个体情绪特点
5．在课外师生交往中，交往的类型按照交往的性质可分为( )
A．正式交往和非正式交往
B．正规交往和非正规交往
C．规范交往和非规范交往
D．理性交往和非理性交往
6．轻度违法行为是属于青少年_________行为。( )
A．反社会化
B．犯罪
C．过失
D．偏离
7．教师_________是建立良好师生关系的开端。( )
A．充分信任青少年
B．对学生积极期望
C．客观、准确地了解学生
D．充分尊重学生
8．世界卫生组织认为只有躯体健康、心理健康、_________和道德健康四个方面都具备，才算得上真正意义上的健康。( )
A．社会良好适应
B．良好人格品质
C．创造能力
D．智力正常
9．_________开启了青少年心理研究的先河。( )
A．格塞尔的成熟论
B．霍尔的复演说
C．弗洛伊德的精神分析学说
D．布朗芬布伦纳的生态环境说
10．一种干扰人的正常生活，削弱人的适应能力的中等程度的心理障碍，一般没有器质性病变，但有某些身体功能的丧失，有明显的心理异常表现，这种心理障碍是指( )
A．人格障碍
B．精神病
C．神经症`
D．性心理障碍 [NextPage] 三、判断题（本大题共8小题，每小题1分，共8分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1．青少年情绪识别能力发展趋于成熟。( )
2．青少年的兴趣由宽泛向集中发展。( )
3．充分地尊重和信任青少年是建立良好师生关系的开端。( )
4．青少年心理发展的趋势有表现性的，是指能够揭示青少年心理发展本质的趋势。( )
5．青少年处于皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段。( )
6．青少年的生理发育除了表现为身体外形的剧变和身体机能的增强外，另一个更突出、更重要的事实就是第二性征的出现和性的成熟。( )
7．判别青少年期的指标主要有生理指标、心理指标和社会化指标。( )
8．心理断乳是青少年与教师关系变化的重要标志，并由此带来一系列的矛盾表现。( )
四、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
1．性别角色
2．人际交往
3．归因
4．网络成瘾
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1．影响青少年认知发展的因素。
2．挫折对青少年健康人格的积极意义和消极意义。
3．青少年迷恋上网的原因。
4．青少年人生价值观的特点。
六、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1．试述引起青少年情绪问题的主要应激源。
2．青少年自身维护心理健康的途径。
七、案例分析(本大题10分)
丽丽是一名初中三年级的学生，很要强，总是希望自己能取得好的成绩。因此，每到考试时她总是很害怕。考试前几天，她的心就发慌，复习时什么也看不进去。一到考场上，情绪更是极度紧张，脸色发红，心跳加快。考试时，考卷一发下来，她就双手颤抖，头脑一片空白，注意力不能集中，看题时错位错行。一些本来会的题也想不起来了，有的即使想起来了，也想不全。有的题本来完全可以用简单的方法做出来，平时也经常用，可在考场上却偏用很笨的方法。一场考试下来，她感觉非常累，成绩自然也很不理想。越是这样，她心理负担就越重。下次考试时就越紧张，形成恶性循环。为此，她经常苦恼，真希望有一天学校能取消考试。
请你分析一下丽丽所遇问题，试帮助她进行矫治。
