全国2004年4月高等教育自学考试病原生物学与免疫学基础试题
发布时间:2010/12/1 9:59:54 来源:城市学习网 编辑:ziteng
课程代码:02895
第一部分 选择题 (共30分)
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.体温表消毒灭菌可采用( )
A.高压蒸汽灭菌 B.煮沸消毒
C.紫外线照射 D.75%酒精浸泡
2.不属于细菌侵袭性酶类的是( )
A.溶菌酶 B.血浆凝固酶
C.透明质酸酶 D.链激酶
3.下列关于革兰阴性菌的叙述中,错误的是( )
A.有肽聚糖 B.有大量磷壁酸
C.耐青霉素 D.有外膜
4.肥达试验的本质是( )
A.补体结合试验 B.中和试验
C.凝集试验 D.沉淀试验
5.用破伤风抗毒素治疗破伤风的作用机制是( )
A.抑制破伤风梭菌的生长
B.抑制破伤风梭菌产生毒素
C.中和游离的破伤风外毒素
D.中和已与神经组织结合的破伤风外毒素
6.流感病毒接种鸡胚后,判断是否有病毒增殖可通过测定( )
A.中和抗体 B.血凝抑制现象
C.补体结合抗体 D.血凝现象
7.感染后不产生病毒血症的病毒是( )
A.麻疹病毒 B.脊髓灰质炎病毒
C.甲型肝炎病毒 D.流感病毒
8.与HIV的感染特点不符合的是( )
A.无症状潜伏期长 B.引起严重的免疫系统损伤
C.可发生多种肿瘤 D.常由于外源性感染致死
9.对热抵抗力相对较强的病毒是( )
A.脊髓灰质炎病毒 B.流感病毒
C.乙型肝炎病毒 D.乙脑病毒
10.不属于细菌合成代谢产物的物质是( )
A.抗毒素 B.外毒素
C.内毒素 D.抗生素
11.真菌培养常用的培养基是( )
A.巧克力色培养基 B.沙堡培养基
C.亚碲酸钾培养基 D.柯氏培养基
12.白喉棒状杆菌的主要致病物质是( )
A.外毒素 B.内毒素
C.异染颗粒 D.荚膜
13.与原发性肝细胞癌有密切关系的病毒是( )
A.HAV B.HBV
C.HEV D.CMV
14.测定患者抗链球菌溶血素O抗体常用于辅助诊断的疾病是( )
A.咽炎 B.烫伤样皮肤综合症
C.猩红热 D.风湿热
15.属于隐蔽自身抗原的是( )
A.甲状腺素 B.精子
C.卵细胞 D.肾上腺组织
16.可引起血清中甲胎蛋白增高的疾病是( )
A.原发性肝癌 B.子宫颈癌
C.恶性淋巴瘤 D.结肠癌
17.可介导调理吞噬作用的是( )
A.IgG的Fab B.IgG的Fc
C.完整的IgG D.IgG的F(ab’)2
18.人类天然血型抗体属于( )
A.IgA B.IgD
C.IgG D.IgM
19.可使嗜碱性粒细胞释放组织胺的是( )
A.C2a B.C2b
C.C3a D.C3b
20.不表达HLA I类抗原的细胞是( )
A.红细胞 B.T细胞
C.巨噬细胞 D.B细胞 [NextPage] 第二部分 非选择题(共70分)
二、填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
31.病原菌的毒力是由 及毒素构成。
32.将链球菌分为甲、乙、丙三型是根据 。
33.肠道正常菌群中 在数量上占绝对优势。
34.判断机体对白喉的免疫状态常用 试验。
35.Dane颗粒的本质是 。
36.乙脑的传染源主要是 。
37.与细菌运动有关的结构是 。
38.构成细菌细胞壁的基本成分是 。
39.防止或抑制微生物生长繁殖的方法称为 。
40.IgG经 水解得到F(ab’)2和pFc’。
41.IgM的补体结点位于 功能区。
42.决定抗原特异性的是 。
43.人类主要组织相容性抗原又称 。
44.刺激血细胞发育、分化的细胞因子是 。
45.在再次应答中产生的抗体以 为主。
46.机体对某种抗原特异性无应答称 。
47.采用肌肉组织活检法诊断旋毛虫病时,取材部位多选自患者腓肠肌或 。
48.人体寄生虫病的传染源是指体内有寄生虫寄生、繁殖并能 寄生虫的人或动物。
49.根据寄生原虫发育过程对宿主类型的要求,可将其生活史分为 和转换宿主型两种类型。
50.寄生虫成虫或 寄生的宿主称终宿主。
三、简答题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)
51.简述补体的生物学功能。
52.简述构成抗原的条件。
53.简述细菌检材的采集与送检原则。
54.何谓抗原漂移?与流感流行有何关系?
55.简述肠道病毒的共同特征。
56.间日疟原虫和恶性疟原虫在感染者外周血内的发育阶段有何不同?为什么?
57.人感染猪带绦虫的何种发育阶段可患囊虫病?感染途径有哪几种?
58.简述蛔虫在人群中广泛流行的原因。
四、论述题(本大题共2小题,每小题9分,共18分)
59.试述免疫球蛋白的生物学功能。
60.试述与细菌致病性有关的重要合成代谢产物的种类、化学本质及特点。