课
程
程
资
讯
讯
综
合
合
第二节 生物知识
生物知识的考试范围：
以中学生物课所学习的基本知识结构与知识要点为主。
常考题型
（一）选择题
［例1］摄入过多或机体生理生化功能改变而导致体同集聚过多的脂肪，易造成体重过度增加。因此而发生的一系列病理生理改变，称为肥胖症。
下列不属于肥胖症发病原因的是
（A）遗传倾向
（B）睡眠习惯
（C）内分泌和神经调节
（D）饮食习惯
（二）填空题
［例2］系统与环境之间既无物质交换又无能量交换的系统称为孤立系统；只有能量交换的系统称为封闭系统；既有物质交换又有能量交换的系统称为开放系统。生物新陈代谢的过程说明生物体应属于 。
（A）孤立系统
（B）封闭系统
（C）开放系统
（D）其它系统
解题方法与答题思路
（一）解题方法
解题时注意把握关键词语；注意将生物学基本知识与一般生活常识相结合而加以考虑与推断。
（二）答题思路
［例1］是2004年GCT样题第10题。本题涉及遗传与变异的相关知识，但我们根据一般生活常识也可排除“睡眠习惯”与“肥胖症发病”的关联，而就此选出答案是B。
［例2］是2004年GCT样题第29题。本题考查对生物基本特性的认识，只要了解生物的新陈代谢就是指生物体与外界环境之间物质和能量的交换过程，便不难选出答案是C。
第二节 生物知识
生物知识的考试范围：
以中学生物课所学习的基本知识结构与知识要点为主。
常考题型
（一）选择题
［例1］摄入过多或机体生理生化功能改变而导致体同集聚过多的脂肪，易造成体重过度增加。因此而发生的一系列病理生理改变，称为肥胖症。
下列不属于肥胖症发病原因的是
（A）遗传倾向
（B）睡眠习惯
（C）内分泌和神经调节
（D）饮食习惯
（二）填空题
［例2］系统与环境之间既无物质交换又无能量交换的系统称为孤立系统；只有能量交换的系统称为封闭系统；既有物质交换又有能量交换的系统称为开放系统。生物新陈代谢的过程说明生物体应属于 。
（A）孤立系统
（B）封闭系统
（C）开放系统
（D）其它系统
解题方法与答题思路
（一）解题方法
解题时注意把握关键词语；注意将生物学基本知识与一般生活常识相结合而加以考虑与推断。
（二）答题思路
［例1］是2004年GCT样题第10题。本题涉及遗传与变异的相关知识，但我们根据一般生活常识也可排除“睡眠习惯”与“肥胖症发病”的关联，而就此选出答案是B。
［例2］是2004年GCT样题第29题。本题考查对生物基本特性的认识，只要了解生物的新陈代谢就是指生物体与外界环境之间物质和能量的交换过程，便不难选出答案是C。
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