浙江省2015年1月高等教育自学考训诂学试题
发布时间：2011/2/9 10:44:48 来源：城市学习网 编辑：ziteng
浙江省2011年1月高等教育自学考试
训诂学试题
课程代码：00819
一、解释下列训诂术语（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1.连语
2.读如
3.推原
4.之为言
5.音训
二、填空题(本大题共10小题，每空1分，共20分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.辨析古书异例是训诂学的内容之一，古书异例包括倒文、___________、___________、变文等。
2.训诂学的作用，大体上体现在以下三个方面：一、指导语文教学，二、___________，三、___________。
3.《尔雅·释诂》：“初、哉、首、基、肇、祖、元、胎、俶、落、权舆，始也。”这属于训诂方式中的___________。
4.析言又称___________、___________，浑言又称通言、统言、散文、散言，训诂中用这两个术语来说明___________的通别。
5.学习研究训诂所应掌握的基本观点是___________、___________和唯物的观点。
6.继张相《___________》之后，对俗语词研究作出较大贡献的，应首推蒋礼鸿先生的《___________》。
7.隋唐时期汇集群书音义的专书，最著者为唐初___________的《经典释文》。
8.清代汇释虚词的工具书，有___________的《助字辨略》和王引之的___________。
9.清代研究《尔雅》的主要著作有___________的《尔雅正义》和___________的《尔雅义疏》。
10.东汉许慎《说文解字》对一个字的解释，大体包括___________、___________和___________三项。
三、辨识下列各题解释的正误(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.乐府诗《妇病行》：“行当折摇，思复念之。”( )
复：又。
2.老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里。少益耆食，和于身。( )
益：副词，更加。
3.人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也。( )
极：倦。
4.日暮，所击杀者无虑百十人。( )
无虑：总共。
5.阴沉天气连翩醉，摘索花枝料峭寒。( )
摘索：萧条冷落。
四、解释下列句子中带点的词（本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1.姜氏何厌之有？
厌：
2.万石君以元朔五年中卒。长子郎中令建哭泣哀思，扶杖乃能行。
思：
3.父兄不可常依，乡国不可常保。
保：
4.小娘子成长，忘我矣！常有物与我子停，今何容偏？
停：
5．赤帝女曰瑶姬，未行而亡。
行：
6.羲之顿首，向又惨惨自举哀，乏气勿勿。
勿勿：
7.昨日紫姑神去也，今朝青鸟使来赊。
赊：
8.参差荇菜，左右流之。
流：
9.谁爱风流高格调？共怜时世俭梳妆。
俭：
10.俄而柳生其左肘，其意蹶蹶然恶之。
柳：
五、写出下列训诂学家的主要著作（本大题共8小题，每小题1分，共8分）
1.戴震
2.俞樾
3.孙诒让
4.方以智
5.颜师古
6.司马贞
7.桂馥
8.裴松之
六、写出下列著作的作者及主要内容（本大题共3小题，每小题4分，共12分）
1.《一切经音义》
2.《经义述闻》
3.《说文解字注》
七、试对下文所运用的训诂方法作出具体分析说明（本大题15分）
《荀子·劝学》：“强自取柱，柔自取束。”杨倞注：“凡物强则以为柱而任劳，柔则见束而约急，皆自取也。”按：杨释柱字实属牵强附会。王引之曰：“柱与束相对成文，则柱非屋柱之柱也。柱当读为祝，《哀公十四年公羊传》‘天祝予’，《十三年谷梁传》‘祝发文身’，何、范注并曰：‘祝，断也。’此言物强则自取断折，所谓太刚则折也。《大戴礼》作强自取折，是其明证矣。”按：王引之考出柱乃祝之借，祝有断折义，《荀子》这句话便讲通了。
