第Ⅱ部分非选择题
三、名词解释题(本大题共5小题。每小题3分，共15分)
21．教育目的
22．学生心理障碍
23．学校教育
24．形成性评价(课程)
25．教育评价
四、简答题(本大题共6小题．每小题6分。共36分]
26．教育对社会民主的推进主要表现在哪些方面?
27．教师职业的社会作用主要有哪些?
28．我国第八次基础教育课程改革的宗旨和重点是什么？
29．为了形成培育学生丰富人性的学校生活，学校教育实践必须进行哪些变革？
30．班级组织建设要做的工作有哪些?
31．简述教师教育研究的意义。
五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)
32．作为一名教师应该如何构建良好的师生关系？
33．试述教育行动研究的过程。
参考答案： 来_源:
一、单项选择题
1．C 2．C 3．A 4．A 5．C 6．A 7．A 8．A
9．A 10．D 11．C 12．A 13．C 14.B 15．A
2．[解析]《学记》是我国古代最早也是世界最早的成体系的古代教育学作品。因此，本题答案选C。
4．[解析] 中小学教育虽然不直接培养专门的劳动力，但它为劳动者的素质奠定良好的基础，进而提高整个民族的文化素质，这是现代生产和经济发展最深层的基础，是一个国家经济持续发展的后劲。
6．[解析]1949年中华人民共和国成立，中央人民政府政务院于l951年颁布了《关于改革学制的决 定》，明确规定了中华人民共和国的新学制。这是我国学制发展的一个新阶段。 7．[解析]个体身心发展的稳定性是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。
8．[解析]19世纪末20世纪初，欧洲和美国都出现了教育改革运动，在欧洲称之为“新教育运动”， 在美国称之为“进步主义教育运动”。在“进步主义教育运动”的代表人物杜威的倡导下，美国芝加 哥实验学校开始试行活动课程。
9．[解析]布鲁纳认为，学生的认知发展主要是遵 循其特有的认识程序。学生不是被动的知识接受者，而是积极的信息加工者。教师的角色在于创设可让学生自己学习的环境，而不是提供预先准备齐全的知识。因此，他极力倡导使用发现法，强调学习过程，强调直觉思维，强调内在动机，强调信息提取。
10．[解析] 同辈群体是指困年龄、地域、观念、兴趣、活动类型、发展水平等相近或相同，而较自发地形成的群体。导致学生形成、加入同辈群体的主因是学生对平等的追求和期望，因为同辈群体对其成员具有“保护功能”与“发展功能”。
11．[解析]17世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯为班级授课制的确立奠定了理论和实践的基础。他提出了“一个教师同时教很多学生是可能的”假设，进而对课堂教学的课程、时空模式、班级组织等进行了界定。
12．[解析]班主任受学校和校长的委托，担任班级组织的领导者。因此，本题答案选A。
14．[解析]调查是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法，在实际运用这一方法时，又可以分为书面的问卷调查和实地的访谈、座谈等具体方法。
