心理咨询案例：自觉性
发布时间：2011/4/22 15:47:07 来源：城市学习网 编辑：ziteng
主题分析 自觉性是意志的重要品质，在意志培养方面，增强行为的自觉性是关键。我们知道自觉性和计划性往往紧密相关，在行动的过程中，缺乏计划性，盲目地行动，一旦遇到挫折或困难就会退却，所以制定计划在日常生活中显得尤为重要，它能提高我们行动的自觉性。
目的要求 培养学生意志品质的自觉性，提高他们的意志力。
课前准备 选例，录音。
辅导方法 讲解法、训练法。
操作过程
1.导入新课。教师：“给大家讲个故事。（放录音）
小刚和小明是一对好朋友，他们聪明又淘气。期末考试快到了，老师要求大家认真复习各门功课。
小刚觉得自己很聪明，考试一定没问题，每天回到家，一会儿翻翻这个，一会儿看看那个，好像没有什么问题，就出去玩了。小明回到家，根据自己的各科情况，制定了一份详细的计划，每天都按照计划学习，考试得了个双百，而同样聪明的小刚两科成绩却都只有七十几分。小刚向小明请教取得好成绩的秘密，小明说：“我并没什么秘密，只是我什么事都先列个计划，并且按照计划去做。”说着，他拿出许多小计划来，有一日学习计划、读书计划，还有看电视的计划呢。小刚恍然大悟，心想：“我今后也要定计划，并自觉地按计划去做。”
2.课堂讨论。
（1）小明为什么考试得了双百？小刚为什么考试只有七十几分？
（2）小刚决定以后怎样做？
（3）仔细想一下，定了计划，不去自觉地执行，会怎样？
3.课堂操作。
（1）分小组活动。每人制定一份学习计划，在小组读一读，看谁的计划好。
（2）每组选出两份较好的计划在全班读，看看谁的更好。
（3）讨论制定了计划后，最重要的是什么？
总结和建议 工作、学习都要有计划，并且一定要按照计划去做，才会有好的成绩。
课外作业
1.课后要回顾这堂课学习、讨论的问题，深刻理解制定活动计划或学习计划的重要意义。
2.每人制定一份活动计划并按计划坚持去做，一段时间后，比一比谁做得最好。
