一、判断题
　　1、广义的课程是指某个专业的全部教学科目及其体系。（T）
　　2、课程计划的纵向的系统性即课程之间要密切的联系及完整性。（F）
　　3、课程计划是一个专业的全部课程所形成的体系结构。它是为了保证某一种专门人才的规格而制定的指导性文件，集中体现了培养目标的要求。(T)
　　4、实践性课程强调系统性、强调学习直接经验、强调论证。〈F〉
　　5、课堂理论教育使学生获得本专业所需的理论知识，有利于学生掌握系统完整的专业科学体系，也有利于高校大面积地培养人才，是我国高等教育的基本组织形式。（T）
　　6、说服教育实际上是一种说理的过程，教师通过讲道理的方式，使学生的思想认识向好的方向转化。(T)
　　7、高等学校开展科学研究，发展科学技术文化，是高等学校的重要职能之一，但不能培养人才。(F)
　　8、在学与思的关系中，学是指读、看、听等运用感官进行观察的活动，思是指运用大脑进行思维。学和思的活动都可获取知识，都是学习必不可少的环节。(T)
　　9、在德育过程中，对于学生的缺点，一方面不能轻描淡写，要使学生认识到品德修养的艰难性。另一方面也不能使学生对发展失去信心，在指出缺点的同时，要注意鼓励学生下决心改正缺点。(T)
　　10、通常的观察方法主要有自然观察和实验观察两大类。（T）
　　11、在观察、实验的过程中并不需要思维活动。(F)
　　12、信息意识主要是指人们在解决各种问题时所表现出来的使用信息的技术水平。（F）
　　13、生产实习的内容涵盖整个专业的知识，因此它是整个专业教育过程的重要组成部分。(T)
　　l4、培养大学生自学能力的方法主要有开设指导自学的课程或讲座、开设“导论类课程”课，提供自学方向、采用问题式、讨论式教学，激发求知欲、直接指定自学内容,定期检查自学结果，等等。(T)
　　15、大学生直接负责科研项目这种方式需要由学生自己申请、负责规划组织研究队伍、亲自参与科学项目。（T）
　　16、大学中的科研项目，在培养学生的科研能力方面有一定的作用。（F）
　　17、网络教学能够做到因材施教，达到个体化学习和群体化学习相结合的目的，使学生有更大的学习自由。(T)
　　18、社会能力指参与社会活动中所需要的各种能力，包括社会交往能力、组织与领导能力和审美能力。（F）
　　19、课堂教学是一个不断传递教育信息的过程，教育信息的形式主要有二类：语言、符号。（F）
　　20、教师在使用语言讲课时，少用深奥冷僻的词语，但可以多用书面化语言来表达。(F)

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　　21、随着生理发育成熟及心理的发展，大学生的独立意识有了进一步的发展，但自己的个性还没有形成。(F)
　　22、墨子有言“多言何益？唯其言之时也。”学生的思想往往会不断地变化，教师要了解学生的思想变化情况，选择有利时机进行教育。(T)
　　23、学生通过教师的言语讲述实现的学习都是接受学习。（F）
　　24、教师要注意自己的形象，维护良好的校风,但一般不要对学生提出要求。（F）
　　25、一般的情况下，校内活动可以分为科研活动、体育活动、社团活动三个主要类型。(T)
　　26、思想品质，是个人的政治态度、世界观和人生观等。（F）
　　27、价值观是决定人们对事物的是非善恶和重要性的评价标准。人们在心目中把有关事物分成轻重主次，这种主次的排列结构，就是个人的价值体系。(T)
　　28、道德意志是道德认识的能动作用的体现，是根据自己的道德观念，克服非道德欲望的能力。（T）
　　29、健康评估指对学生的是否患有某种疾病、身体不适的频繁程度进行评估。评估方法主要依靠体检和平时观察。（T）
　　30、主观性试题的评分是由评分者通过分析判断来确定分数的，一般有唯一性的标准答案。（F）
　　31、在大学生评估过程中，调查法指通过采用座谈、访问、问卷等形式，系统地向熟悉被测评对象的第三者或被测评对象本人收集信息，来评估被测评对象的发展水平的方法。(T)
　　32、大学生的心理健康，是指学生具有正常协调的知、情、意、行,善于处理自身与外部世界的各种关系的心理品质和心理状态。（T）
　　33、大学生发展评估的内容一般分为下述几个方面：政治思想评价，学力评价，业务水平评价，智能评价，体质健康评价。(F)
　　34、我国目前有数学、物理学、化学、文学、历史等学士学位。（F）
　　35、研究生要为自己制定培养方案。(F)
　　36、视觉、听觉、视听觉设备都只能是单向传播教学信息。但是，教学是一个相互作用的过程，需要在教学设备和学生之间建立一种互动的状态，能够实现这种教学功能的设备主要是计算机。(T)
　　37、如果没有声卡、显卡、CD-ROM和相关的外部设备，也可以建立多媒体辅助教学系统。（F）
　　38、目前我国设立的研究型学位制度，特别是硕士、博士等高级学位层次的教育，可以看作是专门为了培养科研型人才所设立的培养制度。(T)
　　39、MPA即公共管理硕士。(T)
　　40、现代远程教育作为一种新兴的教育思想和技术，能提供公平、广泛和廉价的教育方式，使教育效率大大提高。（T）

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　　二、单项选择题
　　1、在研究高等教育方法时，要多方面思维，就是说（  ）。
　　A、要限制思维；B、要放开思维；C、要单向思维（B）
　　2、现行高等教育按培养层次可分为三个层次，由低到高为（  ）。
　　A、本科、硕士、博士；B、专科、本科、硕士；C、专科、本科、研究生（C）
　　3、能够使教师把系统知识传授给学生的教育形式是（  ）。
　　A、讨论；B、讲授；C、实验(B)
　　4、与中学生相比，大学生的自我意识（  ）。
　　A、没有变化；B、已经到达顶峰；C、有了进一步发展(C)
　　5、英国教育家斯宾塞在《教育论》中把教育内容的系统组织称为课程，这著作是哪一年出版的? （  ）。
　　A、1859；B、1861；C、1863（B）
　　6、在制定课程计划时,一般来说（  ）。
　　A、专业课程先于基础课程；B、基础课程先于专业课程；C、专业课程与基础课程同时进行（B）
　　7、课程也称为（  ）。
　　A、教学科目；B、教育目标；C、教育计划（A）
　　8、教学大纲的主体部分是（  ）。
　　A、说明；B、正文；C、目录（B）
　　9、上讨论课时,在讨论过程中,教师要（  ）。
　　A、善于启发引导学生；B、尽可能地多发言；C、一言不发(A)
　　10、教育信息的形式主要有（  ）。
　　A、四类；B、二类；C、三类（C）
　　11、“人之初,性本善。性相近,习相远”、“冬无雪、麦不结”等等,是在什么方面优化信息形式的? （  ）。
　　A、视觉；B、听觉；C、二者都是（B）
　　12、一般意义上的能力指（  ）。
　　A、读书的本领；B、体力劳动的本领；C、做事的本领（C）
　　13、接受与发现是两种学习方式。发现是指（  ）。
　　A、教师把学习内容以定论的形式呈现给学生；B、学习的主要内容不是教师直接提供的,而是在教师指导下由学生自己动脑思考得出的；C、二者都是（B）
　　14、敲击铁块,人会发现铁是很坚硬的,这种信息属于（  ）。
　　A、主动信息；B、被动信息；C、二者都是(A)
　　15、学术道德是人们在什么时候表现出来的道德水平? （  ）。
　　A、日常生活中；B、科学研究活动中；C、学习中(B)
　　16、造成学业不良的原因,多数是因为（  ）。
　　A、智力水平低；B、心理方面问题；C、社会问题(B)
　　17、当前在高等学校,对大学生一般都开设有文献检索课。文献检索课主要讲授查找何种信息的知识和方法? （  ）。
　　A、经济信息；B、政治信息；C、文献信息（C）
　　18、大学生科研能力的培养是多方面的,然而,科研能力的核心只有一个,这就是（  ）。
　　A、创新能力；B、自学能力；C、分析能力(A)
　　19、相对于中学生来说,大学生的情绪情感（  ）。
　　A、比较含蓄；B、比较外露；C、比较起伏（A）
　　20、大学生的行为实践是（  ）。
　　A.经常性的；B.全方位的；C、多方面的(B)

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　　21、从参加社会活动的角度看,大学生最常见的社会活动形式是（  ）。
　　A、学习活动；B、校内活动；C、校外活动(B)
　　22、大学生的自学能力对于形成其科研能力有重要作用。这是因为,相对于科研所要求的基础和能力来说（  ）。A、人生是有限的；B、课堂教学的作用是相当有限的；C、教师是有限的（B）
　　23、在人们反映思想观念的行为过程中,知和行是有一定差别的（  ）。
　　A、知主要依靠理解；B、知主要依靠意志；C、行主要依靠理解(A)
　　24、评估(evaluation),就是测量与估计人或事物的状况或（  ）。
　　A、水平；B、价值；C、状态（B）
　　25、第二学士学位制所培养的人才可以看作是（  ）。
　　A、中级人才；B、复合型人才；C、理论型人才（B）
　　26、一般地说,社会能力评估的最可靠方法还是（  ）。
　　A、测验；B、实际观察；C、领导评价(B)
　　27、高等教育的主体是（  ）。
　　A、研究生教育；B、专科教育；C、本科教育(C)
　　28、近百年来世界各国教学制度的模式主要有两种:一是学年制,二是（  ）。
　　A、班级制；B、导师制；C、学分制（C）
　　29、个人的思想状态、世界观和人生观等是什么品质的体现?（  ）。
　　A、政治品质；B、思想品质；C、道德品质（B）
　　30、加强什么方面道德的教育和建设,不仅有助于形成良好的社会风气,提高整个社会的道德水平,而且有助于提高劳动生产率? （  ）。A、职业道德；B、婚姻家庭道德；C、社会公德（A）
　　31、说服教育是通过什么方式来培养大学生的思想品德的?（  ）。
　　A、制定规章制度；B、社会实践；C、摆事实和讲道理(C)
　　32民族感情是对自己民族的一种崇高的感情,在当代社会中,它往往（  ）。
　　A、表现为爱国主义；B、表现为责任感；C、表现为自尊心（A）
　　33、在网络课件的制作中,若课件比较复杂,或者需要制成保密程度较高的商品化软件,则应当采用什么语言编程? （  ）。
　　A、原码；B、中级；C、高级（C）
　　34、Microsoft PowerPoint是Office2000系列办公套件中一部分,教师可以用它来创建风格丰富的（  ）。
　　A、实物模型；B、演示文稿；C、系统软件（B）
　　35、计算机网络是由一些独立的计算机互联而成的。它的演变经历了几个阶段? （  ）。
　　A、四；B、二；C、三(C)
　　36、网络教育的最大特点是它的实时交互性。实时交互是指在网上的各个终端交流问答可以是（  ）。
　　A、即时实施的；B、在一天内；C、在二天内（A）
　　37、在进行高等教育方法实验时,要注意条件和可重复性,这是因为。（  ）。
　　A、高等教育方法本身就不可重复；B、决定高等教育方法效果的因素相当多；C、教师不会重复使用高等教育方法（B）
　　38、自我意识表现为认识、情感、意志三个方面,所以情感方面的有谦虚、自信、自尊、友谊感和（  ）。
　　A、自我感觉；B、责任感；C、自我调节（B）
　　39、在上《建筑施工》课程过程中,教师带学生去施工现场参观,这是（  ）。
　　A、准备性参观；B、总结性参观；C、平行性参观（C）
　　40、在教育实验过程中,如果在实验中只改变一个因素,则这样的实验是（  ）。
　　A、单因素实验；B、双因素实验；c、多因素实验（A）
　　三、多项选择题
　　1、课程概念有（  ）。
　　A、长和短之分；B、大和小之分；C、广义和狭义之分；D、粗和细之分（C）
　　2、课程计划也称为（  ）。
　　A、培养计划；B、学习计划；C、教学计划；D、学科计划(AC)
　　3、我国高等教育常用的组织形式有（  ）。
　　A、实习；B、讲授；C、课堂讨论；D、参观(ABCD)
　　4、在教育过程中,对语言有如下基本要求（  ）。
　　A、规范；B、量大；C、简明；D、生动(ACD)
　　5、大学生的科研素质至少应包括（  ）。
　　A、高尚的学术道德；B、强烈的求知欲和坚强的意志；C、经营能力；D、扎实的科研基础(ABD)
　　6、获取信息能力的要素包括（  ）。
　　A、较强的信息意识；B、科学地处理信息的能力；C、抵御信息垃圾的能力；D、参加有关的学术组织（ABC）
　　7、培养大学生的自学能力,包括培养（  ）。
　　A、正确的自学方法；B、良好的卫生习惯；C、良好的学习态度；D、正确的人生观(AC)
　　8、为了培养大学生的社会交往能力,需要从如下几个方面做好工作（  ）。
　　A、培养良好的交往定向观念；B、培养交往倾向；C、鼓励适当交往,培养交往能力；D、培养写作能力(ABC)
　　9、从自我意识来看,属于认识方面的有（  ）。
　　A、自我感觉；B、自我情绪；C、自我控制；D、自我分析(AD)
　　10、对于大学生来说,社会活动包括（  ）。
　　A、学习活动；B、校外活动；C、班级活动；D、社团活动(BCD)
　　11、德育理论认为，个体的品德结构包括了（  ）。
　　A、政治品质；B、身体品质；C、思想品质；D、道德品质（ACD）
　　12、属于常用的思想品德教育方法有（  ）。
　　A、规章制约法；B、说服教育法；C、行为实践法；D、批评惩罚法（BC）
　　13、大学生的发展评估除了包括大学生的品德、身体素质、认知能力外,还包括。（  ）。
　　A、社会能力；B、知识水平；C、道德水平；D、心理素质（AD）
　　14、为满足和适应社会的不同需要,我国高等教育所培养的人才类型,除了科研型人才之外,通常还包括（  ）。
　　A、技术型人才；B、一般型人才；C、复合型人才；D、特殊人才(AC)
　　15、大学生心理健康的标准一般包括（  ）。
　　A、发育正常；B、意志坚定；C、有安全感；D、情绪稳定（BCD）
　　16、研究生的培养过程体现了。（  ）。
　　A、教育与科研的结合；B、理论与实践的结合；C、巩固与提高的结合；D、学习与创造的结合（AD）
　　17、专科教育主要有如下特点。（  ）。
　　A、以应用型人才为培养目标；B、专业设置以市场为导向；C、思想教育为主；D、实践教学环币相对突出〈ABD〉
　　18、计算机网络经历了三个阶段,它们是（  ）。
　　A、联机系统；B、分时系统；C、人机系统；D、网络系统(ABD)
　　19、技术型人才的基本特征有（  ）。
　　A、具有一定的技能；
　　B、具有广泛而扎实的知识基础；
　　C、有较强的分析综合能力和一定的实验等动手能力；
　　D、具有较高的外语水平（AB）
　　20、下列属于视觉教学设备的有（  ）。
　　A、幻灯；B、录音机；C、VCD、D、投影仪（AD）