浙江2015年10月高等教育自学考试团体社会工作试题
发布时间：2012/1/10 11:27:09 来源：城市学习网 编辑：ziteng
浙江省2011年10月高等教育自学考试
团体社会工作试题
课程代码：00279
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列选项中，关于小组工作的理解错误的是( )
A.小组工作是一个群体工作的过程
B.小组工作是一种群体活动或经验
C.小组工作是一种治疗或援助
D.小组工作是一门独立的专业
2.下列选项中，属于治疗小组的是( )
A.性病青少年小组
B.艾滋病公共宣传小组
C.戒毒小组
D.自助小组
3.“对质小组”和“马拉松小组”出现在小组工作的( )
A.萌芽期
B.快速发展期
C.专业化时期
D.新方法时期
4.人及其环境互相成为各自的决定因素，这个观点说明的是社会学习论中的( )
A.观察学习
B.替代强化
C.交互决定论
D.认知的重要性
5.在交流分析理论关于人生的四种基本态度中，健康的生活态度是( )
A.“我不好-你好”型
B.“我不好-你也不好”型
C.“我好-你不好”型
D.“我好-你也好”型
6.在多变项的小组动力因素模型中，下列选项属于输入因素的是( )
A.小组特性
B.沟通方式
C.小组的进展
D.领导方式
7.下列小组中，属于社会目标模式下小组工作的实际运用的是( )
A.情感发泄小组
B.对质小组
C.偏差行为矫治小组
D.单身母亲自强小组
8.传统上治疗模式比较强调( )
A.平等的合作关系
B.成员的互助系统
C.治疗小组中的个人
D.与案主一起工作
9.从小组过程来讲，小组领导者是小组规则的( )
A.制订者
B.执行者
C.观察者
D.修订者
10.在协同领导中，新手模式也称为( )
A.学徒模式
B.分担模式
C.交替领导模式
D.同辈领导模式
11.在带领小组的基本技巧中，领导者在成员们交流思想和情感时，将个人的资料、感受真实地呈现在小组中的情况，指的是______技巧。( )
A.积极倾听
B.微型演讲
C.基调设定
D.自我流露
12.在小组促进和干预技巧中，领导者出于助人目的，在适当的情形下，带领组员或整个小组对成员的软弱、盲点、内心矛盾和冲突做直接的接触，指的是______技巧。( )
A.对质
B.摘要
C.融合
D.联结
13.从内容上看，小组冲突可分为理性及秩序性的冲突、心理及情感性的冲突及( )
A.权力及控制性的冲突
B.真实及实质性的冲突
C.实质及控制性的冲突
D.非理性及真实的冲突
14.在使用强迫进攻性策略时，当事人主要关注的是( )
A.个人的目标和与对方的关系
B.与对方的关系
C.个人的目标和冲突的性质
D.自己的目标实现
15.在小组目标的类型中，小组目标的内容指的是( )
A.沟通目标
B.协议目标
C.过程目标
D.实质目标
16.小组成员达到最理想的沟通状态是______时的特点。( )
A.第一次聚会
B.规范形成
C.冲突
D.成熟
17.下列选项中，适合小组规范形成时的游戏是( )
A.集体作画
B.价值拍卖
C.鳄鱼河
D.冰海沉船
18.作为工作方法的小组评估包括组前计划评估、小组效果评估、过程的监测评估和( )
A.工作者评估
B.过程评估
C.小组需求评估
D.机构评估
19.在小组的评估中，收集资料的方法包括质性研究的方法和( )
A.定量方法
B.访谈方法
C.直接观察
D.间接观察
20.下列选项中，关于小组工作在中国的反思说法正确的是( )
A.中外价值体制在本质上是没有差异的
B.工作者应将小组中沉默的组员交由小组自主处理
C.在甄选组员时工作者应坚持组员自愿原则
D.小组工作的最高境界是小组达到“理想的沟通情境”
二、双项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中只有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.从组员的界限角度对小组进行分类，可以分为______和______。( )
A.封闭小组
B.次层小组
C.基本小组
D.正式小组
E.开放小组
2.沟通过程的七要素包括信息来源、编码、信息、解码、收讯人、______和______。( )
A.通道
B.回馈
C.个人态度
D.回路
E.语言
3.小组的空间要素包括空间安排、______和______。( )
A.活动空间
B.讨论空间
C.个人空间
D.座位安排
E.房间大小
4.小组后期的离别情绪包括不满愤怒、逃避否定、______和______。( )
A.趋求和避免
B.矛盾和冲突
C.沮丧失落
D.行为倒退
E.兴奋期待
5.单亲母亲自强小组设计的理念包括______和______。( )
A.权力提升
B.培养新视角
C.能力提升
D.认知矫正
E.社会学习
三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。
1.在镜中自我理论中，库利认为，他人犹如一面镜子，我们正是从他人这面镜子里发现了我们的自我。( )
2.所有的沟通行为都会受到噪音的影响。( )
3.在进行需求评估时，必须以机构的需求为本。( )
4.在我国的小组工作机构中，民政部门属于准政府机构。( )
5.在小组过程中，工作员要保持完全的价值中立是不可能的。( )
四、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
1.情感枯竭
2.同理
3.后测
4.目标行为
五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1.结合小组工作的职业伦理守则，简述在中国开展小组工作实务，应特别重视哪些原则？
2.简述社会学习理论对小组工作的启示。
3.小组的内部结构要素有哪些？
4.简述小组后期的任务。
六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）
1.小组工作者常常由于案主问题带来的压力而出现情感枯竭反应，试论述情感枯竭的原因。
2.制定计划书是小组筹备阶段最重要的工作之一，谈谈一个完整的小组计划书应包括哪些主要内容？
