浙江省2015年1月高等教育自学考试普通话语音与发声试题
发布时间：2012/2/14 11:05:57 来源：城市学习网 编辑：ziteng
浙江省2012年1月高等教育自学考试
普通话语音与发声试题
课程代码：07178
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.语音的本质属性是( )
A.物理性质
B.生理性质
C.社会性质
D.附属性质
2.汉语音节必须有的部分是( )
A.声母
B.韵头
C.韵腹
D.韵尾
3.普通话以______为标准音。( )
A.北方语音
B.北京语音
C.白话语音
D.东北语音
4.下列各字跟“拯”的声母相同的是( )
A.丞
B.岑
C.朕
D.蹭
5.一个普通话音节最少可以由______个音素组成。( )
A.1
B.2
C.3
D.4
6.以下注音正确的是( )
A.piao（皮袄）
B.jiānxiǎn（艰险）
C.línɡdǎo(领导)
D.rénrán(仍然)
7.下列各组声母，发音时声带都颤动的一组是( )
A.b p m f
B.d t n l
C.k h r n
D.m n r l
E.f l j q
8.以下词语中的两个音节声母相同的是( )
A.自治
B.制造
C.餐车
D.缫丝
9.以下词语中的两个音节声母相同的是( )
A.年轮
B.老农
C.荏苒
D.挥发
10.和“i”一样属于前高元音的是( )
A.“u”
B.“ɑ”
C.“ü”
D.“o”
11.以下词语中的两个音节韵母不同的是( )
A.诚恳
B.双簧
C.庆幸
D.黯然
12.以下词语中的两个音节韵母相同的是( )
A.积聚
B.纪律
C.唏嘘
D.乱窜
13.发音时，声带开始略微有些紧张，但立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧。声音先降后转上挑再扬上去，气息要稳住上走，并逐渐加强。这里描述的是( )
A.阴平
B.阳平
C.上声
D.去声
14.轻声音节的音高不固定，因受前一个音节声调的影响而有高低的变化。______字后面的轻声字声调最低。( )
A.阴平
B.阳平
C.上声
D.去声
15.“一楼一号”中的“一”，实际调值( )
A.不变，念阴平
B.变阳平
C.变上声
D.变去声
16.“笑一笑”中的“一”和“来不来”中的“不”调值应为( )
A.半上211
B.半去53
C.阳平35
D.轻声
17.“真自私啊”中的“啊”应读成( )
A.“wɑ”，汉字写成“哇”
B.“nɡɑ”，汉字写成“啊”
C.“z（发音为舌尖前浊擦音）ɑ”，汉字写成“啊”
D.“rɑ”，汉字写成“啊”
18.现代汉语双音节词的轻重格式多数是( )
A.中重格式
B.重·次轻格式
C.重·最轻格式
D.重·轻格式
19.艺术语言对字音在语流中的最终要求是( )
A.准确
B.清晰
C.集中
D.圆润
E.流畅
20.由冷的感情色彩引起而产生的相应气息状态和声音形式是( )
A.气沉声缓
B.气提声凝
C.气少声平
D.气细声黏
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.呼吸器官主要由______组成。( )
A.肺
B.喉头
C.气管
D.胸腔
E.横膈膜
2.语音的物理性质主要包括( )
A.音位
B.音高
C.音强
D.音长
E.音色
3.下列各组字，声母都是舌尖中清塞音的是( )
A.岗 得
B.贷 塔
C.届 被
D.叹 凳
E.凝 地
4.下列各组词，声母都是舌尖后阻的是( )
A.抓住 产生
B.出差 惆怅
C.差错 收缩
D.手术 柔顺
E.忍受 挣扎
5.下列各组字，韵母都含ɑn的是( )
A.返 拌
B.贩 畈
C.彷 叛
D.窜 暖
E.卵 酸
6.下列各组词中的音节，韵母都是in的是( )
A.亲近 民心
B.贫民 评定
C.临近 信心
D.尽情 贫民
E.庆幸 命令
7.气息控制的要领是( )
A.持久稳劲
B.自如变化
C.气沉丹田
D.腰部鼓起
E.小腹收紧
8.发音过程中利用的共鸣腔体主要有( )
A.口腔
B.鼻腔
C.咽腔
D.喉腔
E.胸腔
9.打开口腔主要通过______来实现。( )
A.提颧肌
B.打牙关
C.挺软腭
D.松下巴
E.气下沉
10.以下对感情色彩和声音色彩的关系的描述正确的有( )
A.急的感情：气短声促
B.欲的感情：气多声放
C.喜的感情：气满声高
D.冷的感情：气少声平
E.怒的感情：气粗声重
三、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
1.音素
2.声母
3.轻声
4.胸腹联合式呼吸
四、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）
1.普通话语音的特点有哪些？
2.轻声的作用有哪些？
3.喉部放松的训练方法有哪些？
4.吐字归音的方法有哪些？
五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）
1.结合舌位图，试述单元音的发音条件。
2.结合发声实践，谈谈播音主持发声气息控制的要领。
