2015年湖南省《中学教育心理学》模拟题及答案(1)
发布时间：2012/4/16 11:00:11 来源：城市网学院 编辑：ziteng
一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其代码填入相应的括号内)。
1.与新教师相比，专家型教师的课时计划更简洁、灵活、以学生为中心并有 ( )
A.系统性
B.预见性
C.结构性
D.实效性
2.教育心理学主要研究的是学校教育中的 ( )
A.学生的学习
B.教育措施
C.学校环境
D.学与教的规律
3.在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为 ( )
A.组织策略
B.复述策略
C.计划策略
D.调节策略 4.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的性格属于 ( )
A.场依存性占优势
B.场独立性占优势
C.思考型
D.冲动型
5.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是 ( )
A.不同的学习结果
B.学习层次的高低
C.学习情境的繁简
D.学习水平的优劣
1.【精析】B与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性。
2.【精析】D教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学，它拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教、学与教之间的相互作用。
3.【精析】B略。
4.【精析】A具有场依存方式的人，对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据;他们的态度与自我知觉更易受周围其他人，特别是权威人士的影响与干扰，善于察言观色，注意并记忆言语信息中的社会内容。
5.【精析】A加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，把学习分成了八类;后来根据学习结果的不同将学习分为五种类型。
