2015年湖南省《中学教育心理学》模拟题及答案(2)
发布时间：2012/4/16 11:00:51 来源：城市网学院 编辑：ziteng
6.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是 ( )
A.奥苏贝尔——认知发现说
B.苛勒一一完形 顿悟说
C.托尔曼——认知目的说
D.加涅——信息加工理论
7.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是 ( )
A.避免失败者
B.力求成功者
C.自我实现者
D.追求荣誉者考试用书
8.儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是( )
A.行为规范的迁移
B.知识迁移
C.技能迁移
D.学习经验的迁移
9.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实(如棉籽等)，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了 ( )
A.正例与反例配合法
B.变式法
C.比较法
D.直观法
10.安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是 ( )
A.认知阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
6.【精析】A奥苏贝尔的代表理论是有意义的接受学习论，认知发现说是布鲁纳的代表理论。
7.【精析】A避免失败者倾向于选择非常容易或非常网难的任务。选择容易的任务可以保证成功，使自己免遭失败;而选择极其网难的任务，即使失败，也可以找到适当的借口，得到自己和他人的原谅，从而减少失败感。
8.【精析】A 迁移广泛存在于各种知识、技能与社会规范的学习中。儿童在家庭中养成的爱劳动的行为习惯在学校中表现出来的是社会行为规范的迁移。
9.【精析】B所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
10.【精析】D著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。
