2015年教师资格说课指导：奇妙的沙
发布时间：2012/4/17 17:57:38 来源：www.xue.net 编辑：城市总裁吧
奇妙的沙
设计理念：
玩沙是幼儿最喜欢的活动之一，玩沙可以让幼儿感到快乐，可以让幼儿尽情地发挥想象去创造，可以让幼儿自主地去尝试体验，在不知不觉中感知沙的特性，《幼儿园教育指导纲要》中指出：科学活动就是要让幼儿能运用各种感官、动手动脑、探究问题，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。根据《纲要》的要求和我班幼儿爱动手动脑、好玩等特点，选择沙作为幼儿科学探究的内容，不仅可丰富幼儿对沙的了解，更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣。
活动目标：
1、 通过玩沙活动感知沙的特性。
(1)沙是细细的 (2)沙是一粒一粒的
(3)沙是松散的 (4)沙不溶解于水
2、 了解沙的用途。
3、 通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步探索、尝试的精神。
活动准备：
沙坑、玩沙工具、沙盘、搅拌棒、盐糖水、玻璃杯、矿泉水瓶
活动过程：
1、 玩沙
(1) 把幼儿带到沙坑旁，请小朋友用脚在上面踩一踩，学一学小猫走路、小兔跳………幼儿边唱歌曲《走路》。
(2) 教师提问：“刚才小朋友用脚踩了沙，你们踩在沙上面的感觉怎么样呀?”(幼儿回答)
(3) 教师讲解玩沙的要领。“玩沙的时候要把袖子卷起来，不要用手揉眼睛，注意不要扬沙，不要把沙子弄的满地都是，要注意保护自己和同伴的眼睛、鼻子等。”
(4) 在玩沙过程中引导幼儿发现、感知。
1) 请幼儿用手摸一摸沙，问有什麽感觉，用眼睛看一看，沙是什么样子的?教师引导幼儿说出沙是细细的，是一粒一粒的。
2) 让幼儿感知沙是松散的
教师提问：“小朋友用面团过汤圆，那你们试一试能用沙团汤圆吗?”小朋友自己做实验，让幼儿思考，这是为什么?引导幼儿说出沙是松散的。
