江西省2015年教师资格考试《小学心理教育学》试题答案6
发布时间：2012/4/24 10:42:01 来源：城市网学院 编辑：ziteng
三、是非判断题(本大题共15小题。每小题1分，共15分)
1．教师即学生学习的促进者，是教师角色特征中的核心特征。（ ）
2．正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，如谈话、观察等。（ ）
3．在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（ ）
4．根据归因理论，学生将成败归因于努力比归因于能力会产生更强烈的情绪体验。（ ）
5．学习期待是动态的，诱因是静态的，所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。（ ）
6．共同要素说仅将迁移视为相同联结的转移，在某种程度上否认了迁移过程中的复杂的认知活动。（ ）
7．父母受教育程度越高，对孩子的要求越严格，则越有利于孩子创造性的培养。（ ）
8．内化性原则是指学生要利用学习策略对学习材料进行重新力工，生成新的知识。（ ）
9．技能属于动作经验，因此，技能也就是认知经验的知识。（ ）
10．直观是理解抽象的科学知识的起点。（ ）
11．陆钦斯的“量杯”实验是认知结构影响迁移的一个典型案例。（ ）
12．远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（ ）
13．马斯洛认为，需要是由低到高依次出现的，只有当较低一级的需要得到基本满足之后，高一层次的需要才会产生。（ ）
14．意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。（ ）
15．学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教学内容。（ ）
1．√【解析】略。
2．×【解析】正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，采用的工具比较客观，如测验、问卷等；谈话、观察都属于非正式评价的手段。
3．√【解析】略。
4．√【解析】略。
5．×【解析】学习期待是静态的，诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。所以，学习期待就其作用来说是学习的诱因。
6．√【解析】略。
7．×【解析】父母受教育程度较高，但对孩子的要求不过分严格，家庭气氛比较民主，则有利于孩子创造性的培养。
8．×【解析】内化性原则是训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活运用；学生要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成新的知识，这是指生成性原则。
9．×【解析】技能是一种活动方式，是由一系列动作及执行方式构成的，属手动作经验，不同于认知经验的知识。
10．√【解析】略。
11．×【解析】陆钦斯的“量杯”实验是定势影响迁移的一个典型案例。
12．√【解析】略。
13．√【解析】略。
14．√【解析】略。
15．×【解析】学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是教师。
