2015年教师资格证考试幼儿教育模拟试题及答案2
发布时间：2012/5/21 10:17:23 来源：城市网学院 编辑：ziteng
6．以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型（ ）。
A．功能游戏
B．建筑游戏
C．假装游戏
D．规则游戏
E．联合游戏
7．掌握学科结构的教学原则有（ ）。
A．动机原则
B．结构原则
C．程序原则
D．强化原则
E．整合原则
8．幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，我们称之为（ ）。
A．功能游戏
B．假装游戏
C．结构游戏
D．规则游戏
E．联合游戏
9．早期的关于幼儿游戏的理论有（ ）。
A．剩余精力说
B．娱乐论
C．练习说或生活准备说
D．游戏欲望说
E．复演说
10．游戏的准备工作主要包括充分考虑（ ）。
A．游戏时问
B．游戏地点
C．游戏材料
D．幼儿游戏的经验准备
E．教师游戏的经验准备
6．ABCD
【解析】以游戏对于儿童认知发展的功能来分，可以把游戏分为以下几种类型：功能游戏、建筑游戏、假装游戏、规则游戏。因此，答案选ABCD。
7．ABCD
【解析】掌握学科结构的教学原则有四个：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。因此，答案选ABCD。
8．C
【解析】结构游戏又称“建筑游戏”，是幼儿使用多种结构材料(如积木、积塑、沙石、水、泥巴、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动，如用积木搭桥、用沙石建城堡等。因此，答案选C。
9．ABCDE
【解析】早期的关于幼儿游戏的理论有：剩余精力说、娱乐论、练习说或生活准备说、游戏欲望说、复演说。因此，答案选ABCDE。
10．ABCD
【解析】游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏时间、游戏地点、游戏材料和幼儿游戏的经验准备等。因此，答案选ABCD。
