2015年教师资格证考试教育学同步训练2
发布时间：2012/5/21 10:22:05 来源：城市网学院 编辑：ziteng
6．在有几种可能解答的问题情境中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为( )。
A．冲动型
B．沉思型
C．场独立型
D．场依存型
7．少年期指( )。
A．3岁～6、7岁
B．11、12岁～14、15岁
C．6、7岁～11、12岁
D．14、15岁～25岁
8．世界上最著名的智力量表是( )，最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。
A．比纳一西孟量表
B．斯坦福一比纳量表
C．比纳推孟量表
D．书克斯勒量表
9．下列对“关键期”理解不正确的一项是( )。
A．关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期
B．关键期是突然开始和停止的
C．鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在
D．在发展的关键期间，如果能在一定时间内给以适当的良性刺激，就会促使英行为与能力得到更好的发展，反之则会阻碍其发展
10．研究材料表明，中学阶段思维发展的关键期在( )。
A．初中一年级
B．初中二年级
C．初中三年级
D．高中一、二年级
6．A[解析]在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式。题干所指的是冲动型认知方式。
7．B[解析]少年期是指11、12岁到l4、15岁的阶段，是个体从童年期向青年期过渡的时期。
8．B[解析]世界上最著名的智力量表是斯坦福一比纳量表，简称S—B量表。
9．B[解析]发展心理学家认为儿童心理的发展存在关键期，这是个体早期生命中一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同种的刺激对之影响很小或没有影响。但关键期并不是突然开始和停止的。
10．B[解析]心理学研究表明，初二是中学阶段思维发展的关键时期，从此开始，中学生的抽象逻辑思维由经验型水平向理论型水平转化。
