山东2015年《小学教育学》全真模拟试题8
发布时间：2012/6/13 11:29:56 来源：城市网学院 编辑：ziteng
1．夸美纽斯在《大教学论》中提出了( )。
A．实用主义教育思想
B．泛智教育思想
C．科学主义教育思想
D．绅士教育思想
E．建构主义思想
2．科举制产生于( )。
A．汉代
B．隋代
C．唐代
D．宋代
E．明代
3．规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的其代表作( )。
A．《普通教育学》
B．《大教学论》
C．《爱弥儿》
D．《教育学讲授纲要》
E．《民主主义与教育》
4．教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )。
A．主体
B．客体
C．教的主体
D．学的主体
E．教与学的主体
5．决定教育事业发展规模和速度的直接和最终的因素是( )。
A．政治经济制度
B．教育投资
C．领导者的意志
D．生产力的发展水平
E．文化发展水平
6．政治经济制度对教育的制约主要表现在( )。
A．教育是否是实行双轨制
B．是否允许个人办学
C．是否建立重点中学
D．什么样的人接受什么样的教育
E．师生如何交往
7．校规、校纪等属于校园文化中的( )。
A．物质文化
B．制度文化
C．教师文化
D．学生文化
E．课程文化
8．人的身心发展不是简单的增长和单纯的量变，而是( )。
A．从低级到高级
B．从旧的质到新的质
C．从简单到复杂
D．从量变到质变
E．从消极到积极
9．关于个体身心发展的动因理论有( )。
A．内发论
B．外铄论
C．成熟机制
D．教育
E．多因素相互作用论
10．建立素质教育的保障机制需要( )。
A．充分发挥政府的作用
B．加大教育督导力度
C．提高教育评价的科学性
D．加强各级各类教育之间的沟通
E．提高校长和教师素质 [NextPage] 11．马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )。
A．教育与生产劳动相结合
B．加强现代科学教育
C．开展网络教育D高等学校扩招
E．提供优质教育
12．下面属于教师在新课程中的角色的有( )。
A．学生学习的促进者
B．教育教学的研究者
C．课程资源的建设者
D．课程资源的开发者
E．传道、授业、解惑者
13．对后进生进行教育应该做到( )。
A．关心热爱与严格要求相结合
B．培养和激发学习动机
C．增强其自信心与集体荣誉感
D．针对差异对症下药并持之以恒
E．善于挖掘“闪光点”
14．我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是( )。
A．《教师资格条例》
B．《中华人民共和国教师法》
C．《(教师资格条例)实施办法》
D．《中小学教师职业道德规范》
E．《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》
15．新课改小学课程要体现( )。
A．时代性 B基础性
C．发展性
D．选择性
E．普及性
16．基础教育课程有以下三个层次构成( )。
A．学习领域
B．学习学科
C．学习单元
D．科目
E．模块
17．课程改革就其实质来讲，就是课程( )的问题。
A．现代化
B．综合化
C．系统化
D．民主化
E．信息化
18．评价的基本要求是( )。
A．明确评价标准
B．具有计划性、及时性和多元性
C．运用多种评价方式
D．评价要公平公开
E．评价要具有发展性
19．《学记》体现的教学原则有( )。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则
E．理论联系实际原则
20．最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是( )。
A．洛克
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．杜威
E．卢梭
