山东2015年《小学教育学》全真模拟试题3
发布时间：2012/6/6 10:01:50 来源：城市网学院 编辑：ziteng
1．西欧中世纪的世俗教育主要是通过( )来进行的。
A．骑士教育
B．宫廷学校
C．教区学校
D．教士学校
E．平民教育
2．与古代教育相比，现代教育有许多特点，下列选项属于现代教育的特点的是( )。
A．教育与生产劳动相脱离
B．教育具有阶级性和等级性
C．教育面向全体社会成员
D．教育的科学化程度和教育水平日益提高
E．教育与生产劳动相结合
3．教育对文化发展具有促进作用，下列选项不能体现其促进作用的是( )。
A．教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用
B．教育具有传播和交流文化的作用
C．教育具有更新和创造文化的作用
D．文化本身是一种教育力量
E．教育本身是一种特殊的文化现象
4．要切实落实教育优先发展的战略地位我们应该( )。
A．提高各级党政领导对教育基础性、先导性、全局性战略地位的认识
B．把实施科教兴国、人才强国作为发展生产力的第一要务
C．加大政府对教育的投入，加快教育的发展
D．进一步动员社会资源，建立多元教育投资体制
E．建立和完善国家助学贷款制度，大力发展农村义务教育
5．关于制定教育目的依据，下列叙述正确的是( )。
A．制定教育目的的基本依据是个体本位论
B．制定教育目的的基本依据是社会本位论
C．制定教育目的的依据应是社会发展要求和个体发展需求的辩证统一
D．制定教育目的的依据是国家法律
E．制定教育目的的是经济的发展状况
6．全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成，下列关于五育之间的联系表述正确的是( )。
A．德育在全面发展教育中起着灵魂与统帅作用
B．智育在全面发展教育中起着前提和支持作用
C．美育在全面发展教育中起着动力作用
D．体育在全面发展教育中起着基础作用
E．劳动技术教育在全面发展中起着方向作用
7．20世纪70年代，我国在基础教育的探索中提出了加强“双基”教育，这里的“双基”是指( )。
A．基本技能
B．基础知识
C．基本素质
D．思想基础
E．教师基础
8．培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在( )。
A．人类文化的传播者
B．人类灵魂的工程师
C．人的潜能的开发者
D．人的精神的指引者
E．人的思想的导航者
9．教师的职业性质决定了教师角色的多样化，下列属于教师角色的是( )。
A．传道者
B．授业、解惑者
C．榜样
D．管理者
E．父母与朋友
10．下列选项中，关于教师权利表述正确的是( )。
A．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验
B．指导学生的学习和发展，评定学生的品德和学业成绩
C．按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假
D．参加进修或者其他方式的培训
E．从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见 [NextPage] 11．我国对普通中小学教师职业道德的要求是( )。
A．忠诚于人民的教育事业
B．热爱学生
C．具有团结协作的精神
D．以身作则，为人师表
E．良好的文化素养
12．根据课程的任务，可以将课程分为( )。
A．基础性课程
B．拓展型课程
C．研究型课程
D．学科型课程
E．活动型课程
13．学生中心课程理论的三个流派为( )。
A．卢梭为代表的自然主义
B．杜威为代表的儿童经验主义
C．罗杰斯为代表的人本主义
D．施瓦布为代表的儿童经验主义
E．布鲁纳代表的自然主义
14．课程计划对学校工作的要求是( )。
A．以教育目的与任务为前提，体现课程结构的完整性
B．以科学的课程理论为依据，体现基础性与多样性
C．开足开齐课程
D．以教学为主，全面安排各项活动
E．认真监督和及时评价课程计划的执行状况
15．下列属于课程资源的是( )。
A．教师
B．学生
C．教学过程
D．教材
E．学校
16．教学过程包括( )等基本规律。
A．直接经验与间接经验相结合
B．掌握知识与发展智力相结合
C．掌握知识与形成思想品德相结合
D．教师主导作用与学生主动作用相结合
E．教师在教学过程中起主导作用
17．( )是选择和运用教育方法的基本依据。
A．教学目的和任务的要求
B．课程性质和教材特点
C．学生年龄特征
D．教学时间、设备、条件
E．教师业务水平、实际经验及个性特点
18．以实际训练为主的教学方法包括( )。
A．演示法
B．参观法
C．练习法
D．实验法
E．实习法
19．我国古代的著作( )总结了“教学相长”、“启发诱导”、“藏息相辅”、“预”、“时”、“孙”、“摩”等宝贵经验。
A．《学记》
B．《论语》
C．《孟子》
D．《中庸》
E．《大学》
20．德育的教育意义体现在( )。
A．德育是实现我国教育目的的基础和保障
B．德育是小学生健康成长的条件和保证
C．是实现社会主义现代化建设的奠基工程和未来保证
D．德育是保障我国教育方向的重要保证
E．德育是实现我国教育现代化的唯一途径
