6.智育的任务为(        )。

　　A.传授知识   B.发展智力  C.形成技能   

　　D.有鉴赏和创造美的能力   E.培养自主和创造性

　　7.教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有(        )。

　　A.要有较好的政治背景   B.要达到规定的学历  C.要具备相应的专业知识       D.要符合与其职业相称的其他有关规定    E.专门从事教育教学工作

　　8.家庭教育的主要任务有(        )。

　　A.保护子女身心健康，增强他们的体质 B.为子女的学习创造良好条件

　　C.做好参加公益活动和安排好寒暑假及节假日活动

　　D.加强对子女的思想品德和健康人格教育

　　E.制定家教计划，配合学校教育工作

　　9.学校文化的形成来自于二方面，即(        )。

　　A.传统文化    B.外来文化    C.社会特定要求的和主流的文化

　　D.年轻一代的文化     E.以上都不是

　　10.现代教育的公共性指的是(        )。

　　A.为全体人民服务   B.公平性  C.大众性   D.公益性  E.免费服务

　　三、名词解释(每小题4分，共20分)

　　1.德育的教育性功能 2.启发性原则  3.教学模式  4.教育  5.学生集体

　　四、简答题(每小题6分，共30分)

　　1.学校教育与社会教育的配合途径有哪些?2.学校咨询与辅导的主要工作有哪些?

　　3.学校事故侵权行为的特征4.简述现代教育的特征。5.教育学创立的标志是什么?

　　五、论述题(每小题10分，共20分)

　　1.你是如何认识我国教育目的的基本特征的?该如何去落实教育目的?

　　2.请结合实际工作谈谈现今中小学教育评价存在的问题及改革策略。

　　教育学试题

　　1.推动教育学发展的内在动力是(   D   )的发展。 

　　A.教育规律        B.教育价值        C.教育现象        D.教育问题 

　　2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是(   B   ) 

　　A.培根       B.夸美纽斯       C.赫尔巴特       D.赞可夫 

　　3.“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(     B ) 

　　A.《大教学论》       B.《教育漫话》       C.《爱弥儿》       D.《普通教育学》 

　　4.学校的中心工作是(   A   ) 

　　A.教学工作       B.公共关系       C.行政工作       D.总务工作 

　　5.“活到老学到老”是现代教育(   C   )特点的要求。 

　　A.大众性       B.公平性       C.终身性       D.未来性 

　　6.学校管理的目标和尺度是(   C   ) 

　　A.经济收入       B.良好的公共关系       C.学校绩效       D.政治影响 

　　7.学校管理的基本途径是(    B  ) 

　　A.教学活动       B.沟通       C.教劳结合       D.协调 

　　8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展(    B  )规律的反映。 

　　A.顺序性       B.不平衡性       C.阶段性       D.个别差异性 

　　9.(    C  )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 

　　A.教育方针       B.教育政策       C.教育目的       D.教育目标 

　　10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指(    D  ) 

　　A.发展性功能       B.个体性功能       C.教育性功能       D.社会性功能