2015年教师资格教育学考试模拟测试(三)
发布时间：2012/8/28 15:36:15 来源：城市网学院 编辑：admin
单项选择题
1、柏拉图的教育思想集中体现在（ A ）。
A.《理想国》 B.《政治学》
C.《论演说家的培养》 D.《民主主义与教育》
2、卢梭的教育思想属于（B ）。
A.实用主义教育思想
B.自然主义教育思想
C.存在主义教育思想
D.人文主义教育思想
3、在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（ A ）。
A.孔子 B.孟子 C.苟子 D.韩非子
4、从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化类型，是对学校文化的一种补充，所以学生文化具有（ B）。
A.思想性 B.互补性 C.特殊性 D.变化性
5、校园文化的核心是学校的（B ）文化。
A.观念和制度 B.精神或观念
C.组织和制度 D.物质
6、青少年的身高体重有两个生长高峰：在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后。这些现象表明个体身心发展具有（ C ）。
A.阶段性 B.顺序性
C.不平衡性 D.差异性
7、“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的基础上”，这一观点是（A ）教育目的论。
A.神学的 B.科学本位 C.社会本位 D.个人本位
8、确定教育目的的客观依据是（D ）。
A.哲学观念 B.人性假设
C理想人格 D.生产力和科技发展水平
9.学生最重要的权利是（ B）。
A.人身自由权 B受教育权 .
C.人格尊严权 D.隐私权
10.“师者，所以传道、授业、解惑也”出自（D ）。
A.《论语》 R《春秋》
C.《学记》 D.《师说》
11.教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即（ B ）。
A.研究-探讨法B.发现学习 C.暗示教学法D.范例教学法
12.课程论研究的是（B ）的问题。
A.为谁教 B.怎样教
C.教什么 D.教给谁
13.教学活动的本质是（A ）。
A.认识活动 B.实践活动
C.交往活动 D.课堂活动
14.教学过程的中心环节是（B ）。
A.巩固知识 B.领会知识
C.运用知识 D.检查知识
15.德育过程中各种不同质的要素的组合方式是德育过程的（B ）。
A.内容 B.结构
C.层次 D.方法
16.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（ B ）运用时应注意的事项。
A.讲授法B.谈话法 C.讨论法 D.练习法
17.心理学家是根据身心发展的哪一规律提出发展关键期的概念？（C ）
A.顺序性 B.阶段性
C不平衡性 D.互补性
18.以别人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法是（B ）。
A.说服法 B.榜样法 .
C.锻炼法 D.陶冶法
19.班级成员在服从班级集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的模式是（ C ）。
A.常规管理 B.平行管理
C.民主管理 D.目标管理
20.做好班主任工作的前提和基础是（A ）。
A.了解和研究学生
B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作
D.统一多方面教育力量
