备战2015年教师资格模拟题：《教育学》考卷第1套
发布时间：2012/8/9 16:47:35 来源：城市网学院 编辑：admin
1、强调“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（ ）
A、陶行知
B、杜威
C、康德
D、马卡连柯
2、《大教学论》的作者是（ ）
A、昆体良
B、夸美纽斯
C、洛克
D、斯宾塞
3、教育的育人功能的周期世长的主要制约因素是（ ）
A、社会发展
B、儿童身心发展年龄阶段特点
C、自然条件
D、教育年限长
4.教育在人的身心发展中所起的作用是（ ）
A、物质基础作用
B、主导作用
C、决定作用
D、发展作用
5、主张教育目的取决于人的本性和本能的需要，这一思想流派的代表人物是（ ）。
A、夸美纽斯
B、孔德
C、涂尔干
D、那托尔卜
6、包括组织教学——检查复习——讲授新教材——巩固新知识——布置课外作业环节的课的类型是（ ）
A、单一课
B、活动课
C、劳技课
D、综合深课
7、学校实现教育目的的基本途径是（ ）
A、团队活动
B、班级活动
C、政治工作
D、教学
8、教学原则反映了（ ）
A、教育现象
B、教学规律
C、教学现象
D、师生关系
9.教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话，这是（ ）
A、巩固性谈话
B、启发性谈话
C、指导性谈话
D、交接性谈话
10、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（ ）
A、活动课时制
B、分组教学
C、设计教学法
D、道尔顿制
11、小学阶段政治教育和基本思想观点教育的重点是（ ）
A、正确的政治方向
B、对事物的正确认识
C、道德行为规范
D、形成良好的道德意识和行为习惯
12、思想品德教育最基本的方法是（ ）
A、榜样法
B、说服法
C、评价法
D、陶冶浩法
13、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（ ）
A.班会活动
B、少先队活动
C、主题活动
D、课外教育活动
14、以普及家庭教育知识、提高家长教育水平，促家校有机结合的家校联系形式是（ ）
A、家庭访问
B、家长学校
C、家长会
D、家长委员会
15、教师劳动对象的特殊性要求教师劳动具有（ ）
A、责任性
B、创造性
C、复杂性
D、长期性
