课
程
程
资
讯
讯
综
合
合
1、教育学成为一门独立学科的标志是诞生了奈美纽斯的（ ）。
A、教育论
B、教学论
C、普通教育学
D、师论
E、理想国
2、生产力发展决定教育的（ ）。
A、性质
B、机会
C、规模
D、管理体制
E、速度
3、实施素质教育应当贯穿于（ ）。
A、幼儿教育
B、中小学教育
C、职业教育
D、成人教育
E、高等教育
4、课程的基本类型有（ ）。 设为首页
A、国家课程
B、学科课程
C、综合课程
D、活动课程
E、问题课程
5、课程计划的主要内容及顺序有（ ）。
A、课程设置
B、课时分配
C、规定培养目标
D、学科顺序
E、学年编制和学周安排
6、“拔苗助长”违背了什么教学原则（ ）。
A、直观性原则
B、巩固性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
E、尽力性与量力性相结合的原则
7、教学的基本组织形式是（ ）。
A、复式教学
B、班级授课制
C、问题教学
D、个别教学
E、分组教学
8、以语言为主的教学方式有（ ）。
A、讲授法
B、谈话法
C、演示法
D、讨论法
E、实验法
9、构成人思想品质的基本要素包括（ ）。
A、知
B、情
C、言
D、行
E、思
10、教育的根本任务是（ ）。
A、传授知识
B、增强技能
C、发展能力
D、教书育人
E、培养创新精神和实践能力
11、班主任工作的根本任务是要对学生（ ）负责。
A、思想品质发展
B、全面发展
C、身体发展
D、智力发展
E、能力发展
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