2015年托福考试听力经验整理29
发布时间：2013/8/10 21:35:01 来源：城市网学院 编辑：admin
1. 一个转校生去找administrator说她不想参加针对新生举办的活动，因为她要去旅行。Administrator劝她参加，因为这个活动可以帮助她熟悉这个城市和学校。可是那个学生说她从小在这个城市里长大，早就熟悉了。而且，她哥哥就是这个学校的，很早就带着她参观过了。Administrator又说活动上会有教授和学生见面，教授会公布new major的消息，有利于她将来选专业。。可是那个学生还是想去旅行。Administrator没辙了，就说给她一些教授的电话，让她有空的时候自己去问相关情况吧!
2. 热带雨林的雨季洪水，雨林里的河流径流量在雨季和旱季会相差50%以上(好像是，不过没有题)于是在雨季，河水就会溢出形成洪水。分两种，一种是白色的，里面有很多营养物质，因此有很多生物在里面繁衍生息，另一种是黑色的，因为有酸物质。然后讲人类对雨林生态的破坏。最后还提了植物在洪水环境中的adaptation, 很多生物适应不了，然后列举了一种能适应的生物，这些会形成特殊的根。
3. 同学们去参观了museum，回来后professor解释了Inuit art,一开始是什么function，实用主义，usefulness，用的是什么材质;后来就纯粹当作工艺品，与欧洲人做一些贸易。现在用的最#mon 的stone为材质的。后来还提到加拿大政府的干预。
4. 学生找老师谈他的final project idea ，他想做关于old cars。老师给了他一些建议，去参加一个MARKETING的课，这样可以清楚的知道那些人会对old cars 感兴趣。professor要求同学们在交project的时候要有设计图，反正要让看的人了解你project的整个过程，就好像你要卖东西，就要向customer交待清楚这个product的所有包括设计者的想法。但是boy说这个没有必要这么认真吧，他做这个只是为了好玩，老师劝他最好认真对待，老师强调说她对作业一向很认真的。关于老师为什么要让学生做这个作业有题，是双选(其中一个好像是教学生比较实用的东西)。这个project的主要目的是推销学生自己，展现学生的创造能力。
5. 一种新技术的应用细菌降解技术缓解原油污染的问题。一开始讲了两个原油污染的实例(有题，问为什么提这个)(复选)：1说明需要有效的治理措施2说明这个两个地方没有clean up还是clean up 接着讲用bacteria来吃掉soil中的toxicant，这里他打了个比方，说就像冰箱中的bacteria吃掉食物一样，说明细菌降解的原理(有题) 接下来就引入了可以分解油的细菌。这种技术与传统的把土运走来解决污染相比，有两点好处，一个无污染，一个cheap(一方面是money，一方面是energy)，而且不用挪那些土(有题)。但是细菌分解较慢，怎么办呢?(有题)用什么方法加强功效?加些营养物质，增加细菌数量。最后说，这种新技术还要在研究，直到所有不良的问题被解决了才可以投入使用，可是不知道会拖到什么时候了!
6. 历史课，老师讲公元前7世纪希腊的社会形态变化。涉及到一个名为Tyrant(暴君)，解释这个词时，老师说现在它有粗鲁武断之意，但本意比较中性(有题)。这个阶层以经商为主，与landowner等地主阶层相对。他们随着社会商品经济的发展崛起，社会地位在显著提高的同时开始为自己争取政治上的权利。他们好像促进了艺术的发展或者从出土的艺术品上可以推测他们的情况，这里不太确定。但关于他们的具体情况并没有文字记载
此篇是北美考生遇到的听力，根据推测应该是加考题： A student has two choices after graduation. Either goes to CA for graduate school or Paris for banking job. Professor discussed with her about the possibility， about her language skills and so on.
