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教师资格考试心理学第十章态度与品德的形成

发布时间：2013/8/18 23:28:46 来源：城市网学院编辑：admin

　　1．一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（　）。

　　A．行动

　　B．内化

　　C．执行

　　D．泛化

　　2．在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人的相接近，这种现象称为（　）。

　　A．从众

　　B．服从

　　C．认同

　　D．内化

　　3．个体依据一定的社会规范和准则行动时所表现出来的稳定的心理特征和倾向叫做（　）。

　　A．品德

　　B．道德

　　C．个性

　　D．态度

　　4．道德两难故事法的创始人是（　）。

　　A．皮亚杰

　　B．弗洛伊德

　　C．班杜拉

　　D．柯尔伯格

　　5．根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（　）

　　A．初一

　　B．初二

　　C．初三

　　D．高一

　　6．在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系称之为（　）。

　　A．模仿

　　B．从众

　　C．认同

　　D．内化

　　7．通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（　）。

　　A．品德

　　B．态度

　　C．人格

　　D．技能

　　8．衡量品德的一个最重要的标志是（　）。

　　A．道德情感

　　B．道德信念

　　C．道德行为

　　D．道德意志

　　9．柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（　）。

　　A．“好孩子”取向阶段

　　B．惩罚和服从取向阶段

　　C．良心或原则取向阶段

　　D．权威和社会秩序取向阶段

　　10．柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（　）。

　　A．自然观察法

　　B．实验室实验法

　　C．两难故事法

　　D．对偶故事法