看到报道让人一阵心寒，学生上课下棋老师提出批评是正常的教育，何错之有，给学生下跪认错，虽然更体现了谭老师对教育学生的良苦用心，试图用这种屈辱人格的方式来震撼同学们，或许目的暂时达到了，但谭老师的这种方式，笔者不能接受。
现在的中学生并不是不懂事，什么情况下该做什么不该做什么，他们心里非常清楚，只不过缺乏必要的“管教”而已。就事论事来说，在英语课上，白同学和另外一个同学下五子棋，如果说他们不知道这种行为是错误的，那恐怕连他们自己都不相信，之所以不服从老师的批评，甚至还敢和老师动手，一方面折射出家庭教育的缺失，甚至是娇惯纵容的结果，另一方面也超出了校园内老师所能教育的范畴，对于这样的学生，再依靠学校来教育不仅达不到其改正错误的目的，甚至可能会“带坏”周围很多学生，因此，谭老师给他们下跪的精神很让人感动，但收到的效果注定是暂时的甚至是徒劳的。
报道中说，谭老师下跪是因为趋于当时两名学生家长的压力，因为其中一名学生的家长是娄底市的主要领导。我们似乎明白了，让谭老师跪倒在地的不是学生而是学生背后的权势，权势可以让老师在学生面前下跪“认错”，权势可以让自己的孩子在学校违背道德伦理，权势可以把特权辐射给自己孩子的方方面面和每一个角落。
谭老师，你凭什么要给这样的学生下跪，当人们知道你跪倒在官二代面前的时候，尽管你是问心无愧，尽管你是为了教育好你的学生，但你已经丧失了作为老师的尊严，为了两位“不争气”的官二代，让众多学生见证老师的懦弱，必将给这些学生留下难以消除的阴影，其负面作用要远远大于正面功效。
谭老师，你跪得不值，对这样的官二代，苦心迁就只能成为他们今后炫耀的谈资，何必再为此劳力费神，自古以来只有学生给老师行跪拜之礼，老师给学生下跪不仅有失尊严也是天理难容。
朱永华