每年教师节，给老师送礼都会成为一个热门话题，今年也不例外。从中国的传统礼仪来说，送礼表恩并无过错，对自己的恩师，以各种形式表示感恩。逢年过节给教师送上一束花、一支笔，表达对教师的一点微薄心意，本来是非常好的。但是，无论是何种形式表恩受恩，都不能脱离一个原则：那就是不能将纯洁的表恩，沦落为腐败的表现工具。令人忧虑的是，一些家长产生了攀比想法，你送小礼物，我送大礼品；你请“家常便饭”，我请“山珍海味”，把尊师的形式搞得变了味。
从本质上说，教师节送礼之风实为一种见不得阳光的交易之风。这场交易的主体是老师和家长，且二者都有一种急功近利的私心在作祟。家长希望通过送礼使老师能更多地关照自己的孩子，而老师则通过送礼的多寡来选择对孩子所谓“照顾”的方式和大小。这样做的结果，教师失去了应有的师者尊严，家长则陷入社会潜规则，二者交互作用，一步步助长了这种不良的社会风气的滋生蔓延。
教师节沦为“送礼节”，不仅扭曲了教师节设立的本意和初衷，更是对老师本人的一种污辱，这也终将成为教育以及社会的悲哀。
刹住教师节送礼之风，要从根源上对这种不正之风加以遏制。首先，有关主管部门要及时出台相关政策措施，加强舆论监督引导，使老师从根本上认识到这样做的危害，警惕“物欲”的引诱，坚决对送礼说“不”，自觉把握好自己的言行规范，处处为人师表。如此一来，师者才能赢得人们由衷的尊重，同时也可对社会风气的纯正和净化起到重要的引导作用。