取其精华、弃其糟粕，发掘传统文化的优质资源，不管是经典诗词，还是优秀的各类古文，都是传承文化基因、增强文化认同的必要选择。
最近，关于传统文化与教育的话题持续升温。围绕着古诗文在小学教材中的分量，上海、北京的一减一增，引发了热议。新学期伊始，浙江杭州的一所百年名校在新编高二语文必修教材中，收录了传说中的八股文两篇，也是引来众说纷纭。
说起八股文，人们的印象多是负面的。在很多人眼中，这种与科举制度捆绑在一起的议论文体，是“僵化”“迂腐”的代名词。明末清初着名思想家顾炎武有言，“八股之害，等于焚书”，等于在文化上做出了宣判。然而，今天早已不是科举时代，对八股文，我们完全可以用一种客观而理性的态度来看待。
八股文在文化史上的地位和作用，其实早有公论，即便选一两篇进教材，也翻不了案。问题是，不管怎么看八股文，它都是一种影响达数百年之久的文化存在，无数士子为之倾尽心力，是我们了解那个时代文化和思想的一个重要标本。再者说，八股文虽顶着恶名，但是不是就一团漆黑？是不是篇篇都臭不可闻？恐怕未尽然。